“《速度与温度》……这怎么写呢？”天佑望着老师布置的寒假作文主题，缄默无言。换换脑子吧，忽然想到快过年了，“对了妈妈，我们今年回去过年吗？你怎么还没有买高铁票啊，以前你总是很早就开始抢票了，今年你到现在还没买票，不会买不到吧？”“当然不会啦，现在我们常州新开辟了很多回老家的班次，根本不用担心买不到票。”

妈妈打开手机，大雪封路停运高铁的信息立即弹出，妈妈愣住：“天佑，高铁票买不到了，大雪封路，高铁全部停运了。”“啊？这可怎么办啊，我们不能坐高铁‘飞回老家了’。”妈妈摆摆手：“常州可不止有高铁啊，换一种交通方式照样可以回去哦！”说罢，便在手机上上下滑动，寻找新的交通方式。手机忽然又弹出一条信息——是一条热门话题：今年没想到竟是绿皮车先到家。“对啊，常州不仅有高铁，还保留着绿皮车呢。”妈妈立刻购买了绿皮车的车票，随即开始收拾行李。

天佑听后却不太高兴，嘟嘟囔囔起来：“绿皮车？太慢了！真搞不懂，如今常州高铁发展的那么好，为什么还留着绿皮车呢？绿皮车处处比不上高铁，速度比高铁慢的多，应该淘汰它才对嘛。”但是为了回家，他别无选择，只能无奈接受绿皮车。

进站，天佑携着妈妈上车，落座，用好奇的眼光打量着周围的环境：床、小桌子以及各色各样的乘客，甚至还有公共烟灰盒、车尾观景台、残疾人专座……“还挺人性化！”天佑小声说。火车缓行，穿过田野和山川，每一站都藏着不同的故事。天佑看着、想着，沉醉其中，直到妈妈推了推他：“感觉如何，和高铁比起来怎么样？”“嗯…”天佑不知如何作答，躺在床铺，听着其他乘客细碎的交谈声与嗑瓜子声、火车轮子与轨道的碰撞声、热水注入泡面的声音，一切都很安详、一切都很温暖。脑海中又浮现出高铁的身影——他们代表着独属常州的速度与效率，并且一直在追求突破。如今，常州高铁已经有405个班次，每年春节的乘坐人数都在以百分之七十增长……“绿皮车不好吗？不是。高铁不好吗？不是。”天佑自言自语。

“我觉得啊，绿皮车很慢，也很好；高铁很快，也很好。如果说‘快’彰显了经济社会发展的活力，那么‘慢’则蕴含了人们享受生活，热爱生命的品行。”妈妈思考片刻说到。天佑灵光一闪，抢着说：“如果说风驰电掣的高铁代表着常州之高效，那么收费低廉、站站停靠的绿皮车则演绎着常州的温度。”

妈妈笑了，天佑也笑了。

火车到高铁，高铁到火车，常州一代代铁路人不断追求创新和突破，但追求速度的同时，铁路人仍能关照人们的不同需求。

“对了，你知道为什么妈妈给你起名为天佑吗？”听妈了妈这个突如其来的问题，天佑摇摇头。“其实你的名字，也跟铁路有关呦！著名铁路之父詹天佑，与你同名不同姓，妈妈之所以给你取这个名字，就是希望你能像詹前辈一样不怕困难、守住初心、平凡之中创伟大。”“噢！放心吧妈妈，本天佑会努力的！”天佑向妈妈发誓。

几小时的绿皮之旅结束了，天佑回到了家乡，一到家就立刻打开了作文本，这趟“旅行”他明白了何为速度、何为温度，他要把一路上的心得写进作文里——“常州铁路不断发展速度，但仍旧保留着历史的印记与常州的温度。但无论是前者还是后者，都离不开艰苦奋斗的精神。吾辈青年，更应承历史之韵，开未来之新，为中华优秀精神品质注入新鲜的血液……”