前不久，一年一度的江苏省硕士学位论文抽检工作再次拉开帷幕。据透露，今年的抽检将首次探索AI评审路径，提升论文智评水平。利用生成式AI分析数据、用AI工具辅助文献综述……生成式人工智能在给科研带来一定便利性的同时，也给学术道德和规范造成极大冲击，不少大学生开始尝试借助AI改写文章，甚至直接代写论文。为刹住这场席卷而来的学术不正之风，多校宣布在论文检测中引入AIGC检测服务系统，判断学生论文是否使用AI写作。

一些大学生论文AI写作痕迹明显

近日，在悉尼大学留学的学生小严收到了学术委员会的邮件，被判定论文疑似AI写作的部分占比高达75%，将面临被判定为学术不端的后果。

记者在调查中发现，如今不少大学生都会尝试用AI辅助论文写作。南京大学生周瑞告诉记者，自己正在准备硕士毕业论文开题报告，她偶然在社交平台发现有人在推荐AI整理文献综述，便试了一试，“在网上筛选出文献后，上传到AI大模型平台，向AI下达指令，让其开始撰写文献综述，不到半分钟，AI就能完成对文献的阅读并生成文献综述。”

与其他同学一样，周瑞也尝试过用AI写论文，但很快她就发现，AI写出来的论文具有明显的“非人类写作”特征。比如，AI常常使用大量的首先、其次、最后等表示顺序的连接词，且句式较为单一，表达较为机械，缺乏人类语言的多样性和灵活性。“其实老师能看出来文章是否是AI写的，而且AI写的论文较为死板，不可能拿到高分。”

用AI代替人类写论文，导致部分大学生对AI过于依赖，降低了思考能力和学术水平。周瑞告诉记者，已经有不少课程教师明令禁止使用AI替写论文，违者将取消作业成绩。

AI写论文也让一些商家看到可乘之机，将学术变成“生意”，助长了学术不端之风。记者在某网络购物平台检索发现，有上百家提供AI写作的服务商，其中一家热销店铺显示“24小时内97人已买”，而在评论区，也有不少评论反馈“不好用，AI味很重”。

记者联系到一家名为“AI写作大师”的AI论文写作服务提供商，对方表示可以提供毕业论文、课程论文、实践报告等10余种AI代写服务，每千字10元，只需要提供论文标题、学历层次、论文关键词、字数等信息，就可以在20分钟左右生成范文。记者进一步询问是否会被检测出是AI写作？对方表示，去检测AIGC率是有概率被检测出来的，建议可以使用降AIGC率的辅助工具或者自己进行修改，从而降低AIGC率，并且要求消费者能接受机器生成带来的误差和局限性，付款后除非系统生成失败，否则不接受任何形式退款。

除了生成内容，还有不少大学生使用AI降低论文重复率。近日，南京大学生刘芯在提交课程论文时，发现重复率高达36%，于是便使用某国产大模型“降重”。她对AI发出指令：请将这段话改写，通过调整语序增减字数，替换同义词等方式，避免与原文出现连续8个字相同的句子，使这段话更有逻辑，符合论文的规范。“通过一晚上的尝试，论文重复率降到了15%。”

有专家提醒，由于目前很难判断AI生成的内容源自何处，是否为原创，有可能在使用时将虚假信息或是受版权保护的信息掺杂到文中，产生侵犯知识产权的风险。

“写作神器”还是“偷懒神器”？

记者了解到，多数学生使用AI写论文的原因，是为了节省时间。为什么AI写作可以这么快？“这其实与AI写作系统背后的大数据模型有关。当用户给出主题词，AI便会从海量的语料库采集相关信息，随后模型会根据用户需求，推断出满足要求的文字。理论上来说，如果语料库中的信息量足够大，那么AI写出来的文字可以达到真人写作的效果。”东南大学网络空间安全学院副教授宋宇波说。

尽管如此，仍然时常有人吐槽AI会“一本正经地胡说八道”。宋宇波认为，其最主要原因在于，模型的推断和预测本身并不像人一样具备思考的能力，而只是基于现有语料库中的内容重新进行文字组合。“这是目前大模型领域的一个技术缺陷，也被称为‘幻象’。换句话说，当用户所提问的内容与大模型语料库中的一些内容正好相符，那么AI写作生成的内容就会很符合现实；而如果用户提问的内容与语料库中的素材不相符，那么大模型常常会生成一段看上去符合人类表达逻辑的语句，但这些内容很可能是虚假或者错误的。”

当AI已经成为很多大学生的作业帮手时，学校也必须应对AI对教学可能带来的冲击。“过去我们在学术写作的考核评分中，有50%是针对语言的应用，另外50%针对文章的布局把控和细节的详尽程度。”西交利物浦大学语言学院教学副院长夏令表示，由于AI的出现，老师们也针对性地增加了后者的考核权重。

夏令还发现一个比较有趣的现象，“当学生越来越多使用AI助力时，写作作业的质量逐渐出现两极分化的趋势，强的学生更好了，弱的学生更弱了。”夏令猜测，可能是AI让平时成绩较差的学生有了更多“偷懒”的机会，而成绩较好的同学则可以借助于AI技术更好地提升作业的质量。夏令认为，人工智能正对教学模式、考核标准等产生重要影响，“比如我们在尝试将过去单纯的写作考核转变为项目制考核，增加纸笔考试、提高口语表达考试的比重等。”

AI确实可以助力很多工作，在日常学习中不可避免地成为一些学生的“偷懒神器”。夏令说，“AI可以在几分钟内快速生成好几周才能写出来的文本，一些学生很难不受到诱惑，而且目前传统的查重检测方法也无法有效识别，我们在教学上的应对方法非常有限。同时，应该如何评判学生对于AI的使用，学生是否尽到其应尽的努力，目前来看也没有确切的答案。”

“但是，我们必须提醒学生的是，AI有其先天不足。”夏令以文献综述为例，AI工具所能接触到的是可以免费访问的文件，有些收费的文献库是搜不到的，这导致文献综述的结论往往是不全面且失之偏颇的。夏令表示，做科研，AI只能做到“快速领路”，但每一篇关键文献还是要扎扎实实地阅读和消化，否则真正的知识会离你越来越远。

厘清AI写作边界遏制学术不端

今年4月26日，十四届全国人大常委会第九次会议表决通过《中华人民共和国学位法》，将于2025年1月1日起正式施行。学位法第三十七条规定，学位论文或者实践成果被认定为存在代写、剽窃、伪造等学术不端行为，经学位评定委员会决议，学位授予单位不授予学位或者撤销学位。有专家分析，AIGC技术可以用于辅助学位论文写作，但是不能用于代写。AI写出的论文并非学生自己撰写，属于“代写”范畴。

在宋宇波看来，适度使用AI技术可以帮助学生快速便捷地寻找答案，并将精力集中在核心问题的思考上；同时，AI技术还可以对文章进行润色，使得语句表达更流畅更合理。“然而，一些学生放弃了自我思考，过度依赖AI技术去生成答案，甚至使用AI代写专业课程所需的论文，这是一种学术不端的行为。”

宋宇波说，就目前而言，真正想要杜绝AI代写论文比较难。一般来说，判断一篇文章是否为AI代写的手段主要有两种，一种是使用AI检测工具，另一种则依靠人工经验判断。“AI检测工具实际使用下来准确率并不高，且比较容易造成误判，因此只能作为辅助。而人工来判断则费时费力，效率低。”

使用AI检测工具判断文章是否为AI生成，目前已有部分论文重复率检测软件开始“试水”。记者了解到，多家论文重复率检测平台已开通AIGC检测功能，识别文本是否部分或全部由AI模型生成。但也有用户反馈，用AI去检测文章是否为AI生成难以确保科学性，一些原创的片段也被AI系统认为是AI写作而成的，只要是稍显生硬的文字就可能会被判定为AI写作，例如“系统的设计与实现不仅为银行带来了直接的经济效益，更为银行长远发展策略的制定和执行提供了科学、系统的技术支撑，具有重要的理论价值和广泛的应用前景”这句话被判定为疑似AI写作的概率为80%，而改为“系统的设计与实现给银行带来了直接的经济利益的同时，也为银行的长远发展策略的制定与执行提供了科学系统的技术支撑，在理论上具有十分重要的价值，其应用前景十分广阔”，疑似AI写作率就降到了0。

不可否认的是，AI创作大模型的精进给高等教育带来了一定风险。但也有专家认为，面对技术浪潮，“鸵鸟心态”不可取。与其逃避，不如正视问题，厘清AI论文写作的边界，比如可以在文献综述等方面适当使用AI提高效率，但在AI代写论文上严加监管。

今年，中国传媒大学、华北电力大学等高校相继发布通知，宣布将在毕业论文审核过程中加入对文章使用生成式AI风险情况的检测。南京工业大学则要求每位学生在毕业论文答辩前原则上均需查重，并将对论文进行AIGC检测。

宋宇波认为，之所以一部分学生倾向用AI技术生成答案，甚至代写论文，其背后的一个重要原因在于这部分学生尚未建立正确的学术道德观。这也意味着，一方面我们要帮助学生树立正确的道德观、价值观和学术观，另一方面要建立相应的处罚制度，使得抄袭作假成本提升。“此外，我们还需要进一步完善优化相应的检测工具，尽可能遏制学术不端现象。”

记者 程晓琳 杨频萍 谢诗涵 张宣