声音

　　前不久在上海举行的某科技论坛院士圆桌会议上，多位院士、专家提出，要重视我国科研设备基础运营人才和实验保障人才的培养，打造一支优秀的服务科研的工匠队伍。

　　在当今的“大科学”时代，实验员、技术服务人员也是科学研究主体中必不可少的组成部分，但他们在人才评价、人才培养等问题上却面临与科研人员有或多或少差异的境遇。比如评定职称时，由于很多技术人员的工作没有直接论文产出，往往很难与科研人员竞争；由于社会观念的影响，鲜有青年学生立志于做一名优秀的工匠。这些问题最后都会导致服务科研的工匠队伍的稳定和发展。

　　有科研人员建议，研究队伍中的工程师往往承担着繁重的调试、动手解决问题的工作，其辛苦一点也不亚于科研人员，应当在待遇上充分考虑其贡献，高校和科研院所应设立、完善分类评价体系，根据实验员工作的具体内容和情况，设置有别于科研人员的评价标准和体系。

　　只有让科研工匠们有尊严、有待遇、有发展，才能让他们更好地服务于科学研究。中国科学报 沙森