近日，教育部办公厅发布了“关于全国学校家庭社会协同育人实验区名单的公示”，扬州榜上有名。

教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。一是学校充分发挥协同育人主导作用，要全面掌握并向家长及时沟通学生在校期间的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情况，加强家庭教育指导，每学期至少组织2次家庭教育指导活动，用好社会育人资源，建立相对稳定的社会实践教育基地和资源目录清单。二是家长切实履行家庭教育主体责任，注重家庭建设，为子女健康成长创造良好家庭环境，积极参加学校组织的家庭教育指导和家校互动活动，利用闲暇时间带领或支持子女体验社会。三是社会有效支持服务全面育人，将家庭教育指导作为城乡社区公共服务重要内容，各类教育基地和活动场馆要面向中小学生及学龄前儿童免费或优惠开放，着力打造有利于青少年健康成长的清朗社会文化及良好网络生态。

根据《教育部基础教育司关于组织推荐全国学校家庭社会协同育人实验区的通知》要求，经各地组织推荐、专家研究会商，共计确认98个全国学校家庭社会协同育人实验区。（记者 刘冠霖）