核心提示

2022年高考即将到来。在最后30天里，考生该如何把握复习节奏？复习中要注意哪些？本报邀请一线名师和教研专家，就最后阶段的复习给予指点。

语文

分类把握 各个击破

江苏省宝应中学 杨扬

信息类文本阅读，要回归原文，冷静、细心、耐心比对。围绕选项与原文的差异，进行比对：看用词是否有差异；看逻辑关系是否严密；看论据与观点是否成立。审清题意，明确要求。

文学类文本阅读，要整体把握：看标题、作品写作时间、作品出处和作品体裁。读主观题，带题读文。读文本，圈点勾画，简单批注。做选择题时先整体阅读四个选项，四个选项没有看完，就不要形成判断。做问答题时审读题干，辨明答题方向。

文言文阅读，思路要清晰。文言文多为人物传记。遇到实在不懂的字词不必着急，放放先读下文，借助上下文来推断，还可以借助第3道选择题来助译。

考前查漏，教材中的文化常识要梳理一下。高考的文化常识题不会“难怪偏”，多记一个是一个。

文言文翻译一定要直译，一般不允许意译，要一一对应，字字落实。

古代诗歌阅读，要看题目，找准切口；抓作者，知人论世；抓意象，体悟意境；抓关键词句，把握情感；看尾句，明确主旨；看注释，深入了解。古诗歌选择题8大设误点：词句含意、表现手法、诗词情感、表现特点、诗词意境、艺术效果、诗词常识、文学常识。

名句名篇默写，做题时，要注意语境及语境中的提示性因素。

语言文字运用，要耐心认真审题。读题细心，题干一定要读两遍，对所用的语言材料逐字逐句认真圈划。注意答题规范。

作文，新高考语文的作文出题类型，以情境性任务驱动型作文为主，写作前最好快速拟写提纲。

数学

回归基础 梳理题型

江苏省宝应中学 殷晓辉

最后一个月，数学已经到了查漏补缺的阶段。首先要做的就是基础知识的集中回顾、理解、记忆，切忌盲目地钻进题海，一味做综合卷。回归课本不是简单地把课本从头到尾再看一遍，而是对照课本目录，检索每一个知识点，准确理解和认识，看是否有遗漏，在此基础上再仔细分析知识点之间的内在结构关系，构建知识网络，形成系统，从整体上把握知识。

要在最短的时间内最大限度地提高复习效率，千万不能做无用功，要善于抓住典型问题，总结回顾，集中突破，及时纠偏。要充分发挥平时整理的错题本作用。错题本是宝库，反映了自己知识的缺陷、思维的不足和解题方法的失当之处。最后一阶段，建议把错题按照知识体系分类纠错，归纳错因。

做每一份试卷都要按照考试要求，限时规范答题。熟悉考试模式，模拟考试情境，感悟考试氛围。要加强“控卷”能力的训练，遵循“先易后难，先小后大”的原则。基础题千万不能放松，要保证拿全分；中档题要静心分析，力争拿足分，防止“会而不对，对而不全”的现象发生；难题要冷静思考，仔细分析，沉着应对，尽量多写，只要你认为有关联的都可以写到答题卷上。答题时要保证解题过程严谨、规范、完整，消除隐性失分，比如“跳步骤”“以图代证”等常见不良习惯一定要杜绝。这些规范要求必须在近阶段的综合练习答题中强化训练，努力提升，否则真正到高考时很多要求都无法实现。

英语

科学安排 循序渐进

江苏省宝应中学 周婧

回顾基础抓词汇。结合听力重点话题来熟悉相关的话题场景词汇；结合阅读、完形中的常见词汇来熟悉易混、易忘和活用词汇（熟词新义）；结合语法填空来熟悉重点单词的词形变化；结合应用文及读后续写来熟悉可输出的地道性表达词汇。

关注题型巧练习。听力：保证一周四次左右的训练量，熟悉天气、购物、就餐等常见话题，揣摩细节题、主旨题、态度题等的解题技巧，同时了解连读、弱读等语音知识及口语化表达、同词多音（英美）、同义转换等常见听力现象，关注信息转换的命题特征和转折词汇的使用特点。

阅读：每天限时完成五篇阅读（含七选五），完成后多思考每篇阅读的体裁、写作意图，探究自己出错的原因。

完形填空：“先读透、后下笔”。日常训练中，除了积累和掌握常考的高频词汇和活用词汇外，考生更需要通过联系上下文来寻找相同或相近的提示词来确定选词方向。

语法填空：回顾并列句、复合句、非谓语动词和时态、语态的知识要点以及常考的固定搭配。另外，提醒考生语法填空是以语篇的形式出现，因此，要牢记“先语义、后结构”的基本原则。

应用文：积累整合出一套“有特色”的功能句和常见主题语境下的地道表达，并在相应的应用文练习中加以运用。其次，关注时态、语态和人称的正确表达、表义简洁、句式丰富，同时注意衔接连贯，做到要点有序、逻辑合理、语义顺畅、衔接自然、隐性连贯、显性衔接。

记者 刘冠霖