新江苏·中国江苏网讯 初冬，淮安盱眙县淮河镇明祖陵村，一间不足10平方米小屋里，几名学生围坐在床边。瘫痪在床的叶海涛一手举着白板，一手拿笔，一笔一划地给学生们讲解着数学题。

瘫痪、强直性脊柱炎、股骨头坏死、重度关节炎、颈椎炎，全身仅有脖子和双手能简单活动……23年来，叶海涛凭借惊人毅力，以病榻作讲台，坚持义务辅导乡村儿童500多人，用残疾之躯托起留守儿童求学梦。

摆脱逆境，再燃生活希望

1976年，叶海涛出生在盱眙县淮河镇明祖陵村。读小学时，父亲想让他辍学回家帮忙干农活。叶海涛恳求父亲：“我要好好读书，也能帮着家里做事。”

此后，叶海涛在学校更加刻苦，放学后尽力帮家里分担农活、家务，夜深人静时，他仍在灯下学习。1993年，17岁的叶海涛以全县第一名的成绩考入淮安师范学校。

“大二那年，我感觉右腿有些不舒服。”平日爱好打篮球的叶海涛并没有将此事放在心上。随着疼痛一天天加重，他最终被确诊强直性脊柱炎。由于治疗不及时，他的股骨头坏死，双下肢关节全部僵直，瘫痪在床的他不得不中途退学。

卧床头几年，叶海涛的起居、饮食、排便，都要靠姐姐叶海燕照料。他白天暗自垂泪，晚上就用拐杖使劲砸向瘫痪的双腿。“活着就是希望，姐姐嫁人也要把你带上！”姐姐和叶海涛抱头痛哭，他更下定决心：“一定要好好活下去！”

叶海涛在床边放了一根木棍，平日衣物放在床上，手触及不到的地方就用木棍挑起。腿使不上劲，他请人做了一根拐杖，下床时先把腿挪到床下，再把拐杖放在两腿中间，用手使劲拉着拐杖，将上半身“撬”起。尽管总是重心不稳，常常摔倒在地，但终究有了“起来”的希望。

病床当“讲台”，办起爱心教室

一天，村里一位老人带着孙子来到叶海涛家中，请他帮忙解答孩子遇到的难题。老人告诉叶海涛，儿子儿媳在外打工，家里没人能辅导孙子的功课。于是，叶海涛请姐姐找来一块小木板，双面涂上黑漆，拿着粉笔便在木板上教了起来。

“那时我意识到，虽然身体残疾了，但我所学的知识没有受到影响，还可以为孩子们做点事情。”1999年，在姐姐的帮助下，叶海涛在病榻前办起了爱心教室，利用节假日和放学后的时间，义务给左邻右舍的孩子们辅导功课，村里人都尊敬地喊他一声“叶老师”。

授课时，叶海涛只能平躺在床上，头部侧着面向学生，左手托着黑板，右手用粉笔板书。6斤重的黑板，他一举就是几个小时。粉笔写字过程中，他的头发、睫毛、胸前都会落满粉笔灰。为保证辅导效率，他还强迫自己少喝水少排尿，口干时就用水湿润一下，一天下来，嘴角能揭下一层皮。

“冬天屋里没有空调，弟弟手上都生了冻疮。夏天，硬板床上只铺了一层凉席，两个小时下来，后背硌得生疼，席子全被汗湿透了。”姐姐心疼叶海涛，劝他减少辅导时间，他却说：“只要我的身体允许，即使永远站不起来，也会坚持辅导下去。”

在有限的生命里，辅导更多孩子

为更好胜任辅导任务，叶海涛平时不断熟悉新教材，钻研教学思路。2014年，家中通上网络后，他就在病床上听专家讲座，看名师课堂教学，不断提升教学水平。渐渐地，来找他辅导的学生越来越多，爱心教室里的学生从本村扩大到了邻村，甚至到了周边地区。

“叶老师，我也是残疾人，求你把这孩子收下！”2016年深秋的一个下午，叶海涛正为孩子们辅导英语，来了一位拄着双拐的父亲和一个十几岁的女孩。原是女孩准备辍学打工，父亲劝说不住，便来向叶海涛求助。叶海涛立即答应下来，承诺每周日单独为女孩辅导2个小时。

因长时间辍学在家，已读初三的女孩课业落下太多，为让她跟上进度，那段时间叶海涛每晚都备课至深夜11点。半个学期后，女孩的成绩突飞猛进，到了2017年暑假，她被县城高中录取。

“看到孩子们越来越优秀，我发自内心地高兴，觉得自己的付出是有意义的，这一切都是值得的。我想在有限的生命里，多辅导一些孩子，让他们替我去外面的世界，多走走，多看看。”叶海涛说。

2015年，在政府的帮助下，叶海涛的爱心教室进行了修缮。起初授课时用的木板，已换成了现在轻便的白板，常常落灰的粉笔改用为水笔，爱心教室如今也成为镇上的留守儿童关爱点。

“我现在的愿望就是病情好转，我能够坐起来”2022年以来，叶海涛坚持边做康复训练，边为学生授课，他坦言，“希望日后有一天我能够坐在轮椅上，给孩子们上一堂课。”

新江苏·中国江苏网记者 洪梦琪 通讯员 周家万 丁德昶 夏如培