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《江苏省研究生教育发展年度报告2021》出炉 2020届毕业生平均月薪8366元
2022-01-25 11:23:00  来源:新江苏·中国江苏网  作者:袁涛  
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新江苏·中国江苏网讯 《江苏省研究生教育发展年度报告2021》日前由南京大学出版社正式出版,据报告数据显示,研究生教育规模持续扩大,2020年江苏省普通高校共招收研究生89259人,较2019年增加15965人,增幅为21.78%;研究生就业质量稳中有升,2020届研究生年终就业率为95.33%,平均月薪是8366元,且连续三届稳步提高。

自2017年以来,南京大学教育研究院汪霞教授团队受江苏省教育厅委托承担了报告的研究和撰写工作,每年开展江苏省研究生教育年度报告调查。《江苏省研究生教育发展年度报告(2021)》是江苏省研究生教育年度报告系列的第五轮研究报告。

报告共分为“学位与研究生教育概况”“高水平大学建设”“学科建设”“研究生教育特色举措”“研究生教育与经济社会发展”“研究生教育质量评估”“研究生就业状况”“研究生教育专项研究”等八个章节,对2020年江苏省研究生教育事业发展进行全面呈现、系统解读,展现了江苏研究生教育对经济社会发展新形势、新要求的回应。

从研究生教育“入口”来看,研究生教育规模正持续扩大。2020年,江苏省普通高校共招收研究生89259人,较2019年增加15965人,增幅为21.78%。其中,招收博士研究生8951人,增幅为9.63%;招收硕士研究生80308人,增幅为23.31%。硕士研究生招生规模扩大较快,其中学术学位硕士研究生30640人,专业学位硕士研究生49668人,分别较2019年增长15.58%和28.61%,硕士研究生招生数量的增长主要集中在专业学位研究生。

2020年,江苏省普通高校有17个一级学科的学术学位硕士研究生招生数增幅超过了30.00%,医学技术(158.33%)、交通运输工程(65.89%)、统计学(50.00%)居前三;有7个专业领域的专业学位硕士研究生招生数增幅超过50%,工程管理(162.55%)、公共卫生(105.88%)、中药学(89.81%)居前三。

在生源构成方面,2020年,江苏省普通高校的推荐免试硕士研究生占硕士研究生招生总数的13.63%, “一流大学”建设高校生源数占硕士研究生招生总数的7.33%,“一流学科”建设高校生源数为19335人占硕士研究生招生总数的24.08%。

研究生导师队伍结构进一步优化。2020年,江苏省普通高校研究生学位授予单位共有研究生导师38195人,较2019年增加2925人,增幅为8.29%。职称结构方面,具有正高职称的共计16532人,占43.28%;具有副高职称的共计18259人,占47.80%。年龄结构方面,年龄在34岁及以下、35—49岁、50—59岁和60岁及以上的博士研究生导师所占比例分别为2.50%、42.63%、41.41%和13.46%。

从研究生教育“出口”来看,研究生就业质量稳中有升。江苏省2020届研究生年终就业率为95.33%,其中,博士生年终就业率为93.79%,硕士年终就业率为95.46%,分学科门类看,年终就业率最高的是工学(97.58%),其次是经济学(95.88%),最低的是艺术学(82.57%)。2020届研究生平均月薪是8366元,且连续三届稳步提高,其中博士(11112元)比硕士(8221元)高2891元,专业学位硕士(8279元)略高于学术学位硕士(8186元)。2020届研究生在长江经济带就业的比例为85.52%,长三角地区为78.05%,“一带一路”地区为23.52%,西部地区为3.59%。

报告还系统分析江苏研究生教育与经济社会发展之间的联系和影响效应,基于江苏省2006年至2019年市际面板数据分析结果发现研究生培养规模对江苏经济增长产生显著影响。研究生教育对江苏经济增长的贡献率约为8.6%。从不同层次的研究生教育来看,博士研究生培养规模比硕士研究生培养规模对于江苏经济增长的贡献更大。

团队深入一线开展调研,收集了丰富的一手资料。其中,团队针对江苏省在读硕士研究生开展课程学习经历调查,全面客观地反映了2020年上半年疫情期间江苏省硕士研究生的学习状态。评价结果显示,超八成硕士研究生对在线课程教学的认可度较高。近九成硕士研究生认为教师清楚地讲解了课程目标和要求,指明了学习重点。专业学位研究生教育资源配置不断提升。截至2020年底,江苏省共有在建研究生工作站5035家。其中,新建研究生工作站600家。同时,126家研究生工作站期满考核结果为优秀。在建研究生工作站在站内行业专家(技术人员)、联合指导研究生和联合主持科研项目等方面的落实情况较为良好。江苏省普通高校研究生导师类产业教授选聘总数达1802人次,其中,新聘201人。在聘产业教授通过课程教学参与、指导研究生、联合主持科研项目、联合发表学术论文(出版专著)和联合获批专利等方式积极投入到研究生的联合培养中。

(记者 袁涛)

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责编:袁中江 崔欣