中国江苏网8月24日盐城讯 8月21日至22日，为期两天的“影响力学校建设共同体”专题研讨会在盐城市敬贤路实验小学举行。本次活动聚焦“后疫情时代：学校教育的创新与变革”，100多位校长会聚一堂开展深度研讨。

江苏教育报刊总社社长、江苏省教育厅教育宣传中心主任孙其华出席开幕式并讲话，江苏省盐南高新区教育发展中心主任、党委书记仓定志致辞，江苏教育报刊总社副总编辑陈瑞昌主持。

（“影响力学校建设共同体”专题研讨会现场）

孙其华社长围绕“影响力学校建设共同体”发展定位、发展路径和实践举措等方面发表讲话。他指出，共同体要宣传推广学校在影响力建设方面的创新实践，丰富完善学校的影响力建设，把影响力用在教育高质量发展和实现立德树人根本目标上，做到“出”影响力，“研”影响力，“用”影响力。他强调，共同体成员要紧紧围绕省教育厅中心工作，服务好校长、教师专业发展，作为总社“媒体+智库”的实践载体，推动江苏基础教育高质量发展。

（江苏教育报刊总社社长孙其华讲话）

仓定志主任指出，影响力是综合实力的体现，是对学校人才培育、科研水平、硬件设施、家校关系等多方面的综合评估。借助平台活动助推，更多学校能寻找到品牌影响力发展的最佳路径，从“区域名校”走向“省市名校”，走向“全国名校”。

（江苏省盐南高新区教育发展中心主任、党委书记仓定志致辞）

（领导为第二批“影响力学校建设共同体”成员单位颁发证书）

中国教育科学研究院赵章靖博士以“后疫情时代教育的形式：机遇和挑战”为主题，从疫情冲击下的世界教育、新科技革命驱动下的教育变革、“逆全球化”与教育三个方面分析了疫情之下教育的未来趋势、发展和挑战。

（中国教育科学研究院赵章靖博士主题报告）

学校经验分享

南京金陵中学岱山分校校长王敬怀代表共同体成员单位上台发言。镇江市中山路小学、扬州市维扬实验小学北区校、阜宁师范学校附属小学三所学校分别从心理健康教育、在线教育、家校互动共育等方面进行经验分享。

（南京金陵中学岱山分校的王敬怀校长发言）

（镇江市中山路小学校长陶静经验分享）

（扬州市维扬实验小学北区校校长李文富作经验分享）

（阜宁师范学校附属小学副校长周华东经验分享）

疫情期间，我们学校提了一个概念——把学校营造成儿童幸福学习的乐园。”“有两点变化，一个就是学生之间的个体成绩差异变大了，班与班之间的差异也在变大。”22日上午举行的“常态化疫情防控背景下学校教育的创新和变革”主题沙龙，将此次研讨活动推向了高潮。

（ “常态化疫情防控背景下学校教育的创新和变革”沙龙）

沙龙由南京市江宁高新区中学校长芮火才主持，盐城市敬贤路实验小学校长赵志宏、盱眙县维桥中心小学校长程福红、江苏省泰兴市黄桥小学教育集团校长章素娟、南京市白云园小学校长张高洁、沭阳县南湖初级中学副校长单凯、如东县宾山小学副校长康艳丽6人参与讨论。

“线上+线下混合式教学模式应运而生，学科教学和信息技术手段进一步融合，对教师、学生主动学习的能力提出更高要求，青少年的健康教育和生命教育越发受关注和重视。”作为东道主，赵志宏校长一语概括了疫情后学校教育的四大变化。

章素娟校长介绍，疫情虽然给学校教育教学带来了挑战，但黄桥小学在疫情防控的同时持续加强养成教育，聚焦于孩子们的日常行为，教育效果良好。在程福红校长看来，疫情防控改变了教师的教学模式和思维模式，学生在线学习、老师在线授课引发一场课堂“新革命”。“不管学校教育教育教学如何改变，一切都要以学生为中心，要围绕‘人’的发展进行前瞻性的创设。”南京理工大学实验小学许小娟副校长在台下参与沙龙讨论，并发表自己看法。（刘晓燕）

（参会校长考察盐城市敬贤路实验小学）