中国江苏网12月11日盐城讯 “阜宁实小获得2018年江苏省教育教学与研究成果奖一等奖！”初冬的阜宁实小校园内一片欢腾……近日，江苏省教育厅网站公示，阜宁县实验小学教育集团教科研成果《均衡背景下名师引领学校联盟教师的专业发展实践》，获得江苏省教育教学与研究（基础教育类）成果奖最高奖项——一等奖。

　　这是继盐城市教育教学成果特等奖、江苏省教育教学成果二等奖之后，阜宁实小教育集团在教科研方面获得的又一项大奖。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，一项项教科研成果的取得是和阜宁实小教育集团近年来高举“科研兴校”大旗，创新“四轮”集体备课模式，打造“让学引思”四步课堂教学范式，高度重视教科研工作分不开的。

　　随着阜宁县教育事业的蓬勃发展，阜宁实小教育集团形成了“一校六区”的办学格局。集团化办学进程中，学校规模不断扩大，名师资源被严重稀释，教师队伍呈现出“三多一少”现象，即老教师多、顶岗教师多、刚毕业的教师多、名师数量少。这种状况严重钳制着集团教育教学质量的提升。

　　立足现实，放眼长远，学校为提升办学品味，丰盈内涵品质，打造高质量教育品牌，以江苏省特级教师戴卫红为总校长的一班人，在传承与创新中不断践行，在实践与求索中不断思考，创建了名师引领下的“四轮”集体备课新模式，即：一轮名师主备，引领老师解读教材，形成教案初稿。二轮组内试教，关注教学设计的落实，形成二稿。三轮全员研讨，注重课堂生成的优化，形成教案三稿。四轮个性备课，依据学情，突出教师个体创造力，形成教案四稿，并予以上堂实施。

　　在“四轮”备课打磨过程中，名师引领广大一线教师，反复研讨、实践，将教研与科研有机融合，将“让学引思”课堂改革推向深入，生成了富有阜宁实小特色的“四步教学法”，即“依据学情科学定标、合作探究自主达标、课中问诊点拨补标、当堂检测全员达标”。名师引领的“四轮备课”和“四步教学法”创新之举，产生了资源共享、理念共建、群体共进的效应，助推了老师的专业成长，提升了课堂教学质量，保障了集团教育教学质量在县内领跑、市内前列。

　　阜宁实小教育集团的教科研成果，来源于教育教学实践，扎根于课堂一线，依托于备课——上课——教研为一体的教科研模式。以课堂促进学生发展，以科研促进学校发展，以质量铸就学校品牌，成为阜宁实小教育集团新时期奋进的号角。（王海文）