中国江苏网讯 “你们这么年轻，要把握好自己的人生，做更好的人，读更好的书……”5月30日晚7点多，盐城师范学院通榆校区东教学楼阶梯教室内，常昌富边向大四学生传授商务英语知识，边和蔼地与大学生们交流。这是他第二年利用假期，义务为母校学生上课。

　　1964年，常昌富出生在东台市弶港镇。1984年，他从当年的盐城师专毕业后，一路求学，现任美国宾夕法尼亚州米勒斯维尔大学教授。

　　在美国读博士期间，因老师的一次不经意间资助，他萌生了感恩之心。20多年来，常昌富回母校开讲座、利用假期义务教学，通过社会组织资助国内困难学生、培育山区教师，利用一技之长拍纪录片唤醒社会良知、进行中美文化交流。

　　老师资助，埋下一粒感恩的种子

　　如今，两鬓斑白的常昌富已旅居美国20多年，至今乡音不改。通过交谈，你会发现他的人生经历，如同链条环环相扣。

　　20岁那年，常昌富从盐城师专英语系毕业后，被分配到东台二中任教。4年后，赴原江西大学（现南昌大学）中文系读研。研究生读完后，他来到福州在《海峡姐妹》杂志社从事采编工作。

　　由于擅长撰写视角独特的深度报道，福建电视台找到常昌富，提议合作做专题片。从此，他便涉足电视传媒工作，因英语流利，他还在东南卫视担任过英文节目主持人。

　　光鲜的工作，丰厚的收入，这一切足以令人艳羡，可常昌富却决定：出国读博。

　　1995年年初，常昌富远赴大洋彼岸的美国普渡大学攻读大众传播专业博士学位。当时两国经济文化差异还很大，他没有奖学金，全部自费。

　　攻读期间，常昌富的导师开了一门美国著名文学者的课。作为他的首名中国博士生，导师很希望常昌富选修这门学科。

　　“学这门课要买10多本名作家的书当教材，每本书要100多美金呢。”当时囊中羞涩的常昌富没答应，也没回绝，只是神情黯然地离开了教室。

　　次日，当常昌富重返教室时，10多本崭新的书已放在他的桌上。他急忙跑去询问导师，导师摇了摇头说“不知道”。

　　此后，常昌富花了很长时间才知道，原来导师曾跟一位老教授谈过他的窘境。老教授听后便出资买了书，暗暗地资助了他。

　　这件事情深深烙在了常昌富的心里，以至于当他从教后，也效仿恩师去为自己的学生买书。

　　5月28日，常昌富在盐城师范学院外国语学院，举办题为“公众与决策者之间的纽带：浅谈跨文化交际”的讲座。凭着自己在国外积累的经验和丰富的阅历，他给学生们讲解分析了许多公共关系交际案例，引导学生开放思维并主动表达自己的看法。

　　在常昌富30年前求学时坐过的教室，面对年轻学生，他思绪万千：“人在有了一定物质基础后，总觉得要对社会有所回报，回来为母校的孩子们上课，觉得是一种很好的机会。”现在，他决定，不仅要定期为盐城师范学院的大学生开讲座，而且每年都会利用假期，来为他们上课。

　　饮水思源，尽自己所能回报社会

　　爱国爱乡一直是海内外侨界的传统。华侨华人情系故里、报效桑梓，体现在对家乡社会公益事业的慷慨解囊。

　　长期以来，常昌富致力于推动促进中美文化交流和教育等各个领域的友好合作，并带领和感召在美华人为中国的慈善公益事业作贡献。

　　美国科技教育学会最初是由杨振宁教授牵头组建的一个公益组织，主要帮助我国发展科技教育。作为学者，常昌富是比较活跃的成员之一。每年，他都要花600至1000美元，资助四五名国内家庭困难孩子学习。

　　出于感激，这些孩子给他写信以示感谢，而常昌富却在回信中写道：“年轻人，我只是在给你创造一个学习的机会。你不需要感谢我，反而是我要感谢你们，因为当我帮助过你后，会让我觉得回报了我的恩师。”

　　事实上，为了帮助中国农村学生读大学，很多年前起，常昌富就通过私人关系找企业筹集资金，为困难大学生提供奖学金，让这些孩子能继续上学。回国后，他还经常邀请一些美国特级教师，为中国山区的教师讲课，提升教学水平。

　　在常昌富心里，能为华人做些事是最开心不过的了。常昌富长期关注并致力于提高华人的政治、社会地位，推动华人经济发展。比如，华裔科学家陈霞芬被指控涉嫌盗取敏感信息，遭到诽谤陷害等严重不公正对待时，常昌富曾多次积极参与声援陈霞芬行动。

　　“陈霞芬的这次胜利，对在美华人来说是一个巨大的鼓舞，意义重大，是华人在美国维护权益、伸张正义的历史性里程碑。”常昌富表示，当前，还有许多华裔在美国没有被主流文化理解，甚至还有一些人遭受着歧视和不公，华裔群体的维权之路仍然漫长。

　　在这样一种背景下，常昌富一心想把全美华人联合起来，以便进一步为华人维权。最近，他作为负责人之一，已经牵头成立了全美华人联合会，以此帮助华人能够更好地融入主流社会。

　　对此，身边许多朋友曾经问常昌富为何如此执著？他表示，是恩师赠书的经历让他产生一个想法：“别人给我的帮助是一粒种子，当这粒种子在身体里发芽后，我就可以帮助更多的人，别人也能获得更多的种子，然后再去帮助更多的人，这样整个社会就会形成人人相帮的好风气。”

　　搭建桥梁，探讨中美教育本真

　　任教期间，常昌富还为BBC、国家地理等媒体拍摄中东贩卖军火、哥伦比亚贩卖毒品、唐人街贩卖赝品等全球非法贸易纪录片。作品一经播出，在美国引发关注。

　　所有纪录片中，让常昌富最满意的当属美国家庭收养中国儿童的系列。他分别从中美文化视角，探讨了收养孩子的成长与教育问题。9部专题纪录片在全球反响很大，BBC、CBS等多家美国媒体曾对其进行专访。

　　早在2001年，常昌富就开始关注美国家庭收养中国儿童问题。他试图研究，是什么样的美国人收养这些孩子？这些孩子受到什么样的教育？

　　常昌富先后走访纽约州、宾夕法尼亚州等地100多个收养中国孩子的美国家庭。2002年，这些素材被剪辑成两个长度为60分钟的纪录片——《爱无疆界》和《难以忘却的女儿》。

　　正是因为这段经历和对大量美国家庭的访问，使得常昌富在看到一名叫“静芝”女孩的故事后，第一时间就给予关注。

　　故事发生在杭州，常昌富之所以为其取名《断桥相会》的原因是这样的：1995年的盛夏，一名出生才5天的女婴在苏州被遗弃。她的亲生父母在女婴的襁褓里留下一封书信，为这个女孩起名叫“静芝”，并为自己与孩子定下“断桥之约”，10年后的“七夕”在西湖断桥相认。

　　在苏州福利院的帮助下，最终一对美国夫妇收养了静芝。2005年8月11日，正是“七夕”相会的日子。这对美国夫妇委托朋友赶到断桥，却因为“阴差阳错”，没能见到孩子的父母。

　　巧的是，当时钱江都市频道的一个栏目组，拍到了这对父母寻亲的镜头，并最终帮助他们联络起来，也成就了常昌富的《断桥相会》。

　　在常昌富看来，《断桥相会》还只是立足于中国人的视角。“我的感觉是文化的交往还不够，需要很长的时间。”常昌富说，尽管这些美国家庭很爱这些来自中国的孩子，也努力让孩子认同保持中国的根，但受生活背景、环境和资源等因素影响，在孩子教育上仍有很多方面值得探讨。

　　此后，常昌富从美国文化的视角，相继拍摄了《我是谁？》等纪录片，对中美文化进行探讨交流，引导收养中国孩子的美国家庭如何教育孩子，并帮助这些孩子度过“认同危机”期，在美国幸福成长。（记者 陈和洲 赵亮）