【语文】让高考回归生活点评人：盐城中学高三语文教研组副组长凌荣毅
中国江苏网6月8日讯 2017年高考语文试卷总体而言，比去年更贴近生活，无论是现代文阅读还是古诗文鉴赏，还是作文，都体现了与生活的无缝对接。
和去年一样，前五题选择题中依然没有语病题的身影。修辞题跳出了借代还是借喻的纠结，更接地气。对联题、漫画题、衔接题都是近三年高考的常客，内容分别涉及杜甫、丰子恺漫画、文学创作的情趣，学生不会陌生。总之，前五题稳中求变，难度明显小于去年。
文言文阅读选用的文本是行状，叙议结合，文脉清晰，没有佶屈聱牙式的说理和晦涩难懂的词句，弘扬了中国传统“士文化”的忠孝精神和治学风范。值得注意的是第7题设题上采取了全国卷的模式，考查文化常识，有新意，但难度不大。文言翻译考生要多拿分、拿满分不容易，需要对“北面”“存问”等词有准确到位的理解。
古诗鉴赏比去年简单，选材上陆游的诗歌意图明显，景物典型，情感较为单一，考生不太容易判断错误。在内容理解上只需注意画角等个别意象的意思就没有障碍。设题上考查愁的原因和尾联的效果，此类题目考生做过很多，只需要在细节上把握清楚，应该没有大的问题。
现代文阅读一选用的是外国小说，小说深入人性的根本，突显生命既悲悯、卑微但又乐观、坚强的双面风格。从设题来看，基本围绕她、我、小狗奎尼三方面进行，题型从概括到理解，再到分析探究，要求明确。
现代文阅读二是关于脸谱的探讨，但文章没有理论化，而是将脸谱和生活联系在一起，有文化有生活。说理时联系厨房、各种菜系，充满了生活的烟火气，避免了论述文理论色彩太浓的弊端，不让考生畏惧。
【作文】看车来车往品世间百味
点评人：市第一中学高三语文教研组长卞建容
今年高考作文题沿袭了2016年的命题模式，用的是言论式的材料作文，以“生活中离不开的车”作为话题，给考生表达提供了多样的选择空间。
材料共三句话。第一句话，“生活中离不开车”，是生活常识，引导学生关注社会，聚焦生活中的车；第二句话，从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助学生展开联想。各式各样的车，蕴藏各自时代的记忆，人的体验也是丰富而独特的；第三句话是材料的关键，“车来车往”既可以是现实中观察的车流来往，也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟。
然而，拘泥于材料就会被禁锢在材料中，或者说只拘泥于“车”的“形态”与“种类”泛泛而谈，则显得肤浅。聪明的考生应该由“车来车往”说开去，从人与自我的关系、人与自然的关系、人与他人的关系等方面延伸出去，这样就能够使自己的文章有情怀、有视野、有深度、有新意。
关键是“立意见高下”。考生可以由古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车走进千家万户；可以以小见大，捕捉人间真情，如父母用车接送孩子发生的真情故事；可以观往知来，讨论变迁的生活理念，如从不断追求快的生活节奏中感受时代的脉搏；也可由表及里，浅谈暗藏的人生哲理，如“火车跑得快，全靠车头带”。
今年的作文题在文体上也给了考生选择的自由，有利于发挥所长。前两个角度侧重感性，适合写记叙文；后两个角度侧重理性，适合写议论文、议论性散文。不过要写好，还需重视选材、构思、语言等方面，选材新颖、构思精巧、语言出彩是高分的必备条件。
【数学】命题有新意难度有增加
点评人：盐城中学高三数学教研组副组长丁振华
今年的高考数学卷以考纲为本，兼顾了中学的实际情况，在平稳中略有变化，看似平和但是创新意识强。试题注重解法的多样性，考生能从多角度进行思考、解决问题。这份试卷在试题类型与近三年相当，但难度方面比前两年有提高。总的说来，填空题难度一般，解答题难度逐步加大，考生拿高分不易。
14个填空题的命制保持平稳，难度上呈螺旋式上升的趋势，这在考试过程中有效增强了考生的自信心，也有很强的区分度。其中13题考查了直线与圆、向量与不等式的综合，有一定的区分度，如果平时加强对综合能力的训练处理起来应该不会太难；14题考查的是函数中的零点个数问题，对考生的数形结合的思想提出了很高的要求。
今年高考数学的解答题题目顺序依次为立几、三角、解几、应用、数列、导数。解答题的顺序做了调整，以导数压轴，考生普遍反映上手容易但拿高分难。其中立几、三角题考生容易处理；解几题求解了圆锥曲线中的两个常规问题，对考生的计算能力有一定的要求，考生普遍反映容易得分；应用题放在了第18题，主体结构与去年类似仍然是空间立体图形，对考生的阅读能力、建模能力有较高要求；数列题数列定义为载体，大体上与2015年最后第20题有一定的相似度，能够区分考生水平；导数题的命制更能反映大学的风格，在平静中暗藏深意，甚至涉及了一些高等数学知识和思想的下放。
理科的附加题前面的两个题目比较有亲和力，起点较低，其中第三题考查了空间向量的内容而不是去年的抛物线。理科附加题学生想拿个基础分还是挺容易的。第四题第一问比较容易解决，后面的问题有一定的思维量。
