中国江苏网讯（记者 张扬 通讯员 子夏）在第37个教师节来临前夕，为提高青年教师的教育教学水平，促进青年教师快速成长，充分发挥骨干教师的引领帮带作用，徐州市铜山区郑集实验小学举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。

学史力行，郑集实验小学不断丰富形式，在我为群众办实事的实践活动中，把提高教学质量，办人民满意的教育，助力青年教师快速成长，着力打造郑集教育名镇这一名片。

在结对仪式上，郑集实小校长杨伟为指导老师们颁发聘书。红彤彤的聘书，不仅仅是师傅们的任命书，更是一份厚重的责任，它承载的是学校对青年教师的关怀，对骨干教师的信任。在热烈的掌声中10对新老师和8对新班主任分别找到了自己的师傅。新教师向老教师敬献鲜花，老教师送给新教师一个温暖的拥抱，园丁精神薪火相传。

“‘师傅领进门，学艺在自身’。作为青年教师，我一定珍惜来之不易的学习机会，虚心学习、大胆探索、勤于实践、勇于创新，努力提高自己的教育理论水平和教学实践能力。在教育前辈的引领下，我们年轻教师一定会成长得更快，行走得更远！”刚刚参加工作的李微老师在师生结对仪式上说。

言传身教，让名师成为引领青年教师的导师。一声师傅，一份礼品，承载着对师傅的敬意，也承载着青年老师尽快成长的决心。

“同学们，先跟老师比划，横的写法，结尾一定要顿笔……”一年级教室，老教师陈秀娟正在给孩子们授课。在教室里中间过道坐着一位特殊的学生，她就是刚刚在结对会上的年轻教师李晶，一会在笔记奋笔书写，一会抬头聆听，一会低头思索，他特别认真，就像一个小学生。

陈秀娟老师今年带一年级语文，陈老师是中小学一级老师，有着31年的工作经验，先后获得省、市、区优秀班主任，先进教师、优秀辅导员等荣誉称号40多项。

“当上了师傅，这是一份荣誉，更是一份责任，我将倾囊相授，通过带一段，帮几步，扶一程，让年轻老师尽快成长起来。”老教师陈秀娟这样说。

“为帮助年轻教师快速成长，我们开展新老教师结对，主要形式教学“三步曲”。第一步，先听课，跟师傅学习；第二步，回来后，仔细研课；第三步，汇报课，年轻教师上课，师傅听课，再评课。一轮下来，一节课，年轻教师至少要打磨三遍，一年下来，年轻老师都会飞速成长起来。”实小副校长毛丹一边走一边介绍，“年底，徒弟取得的成绩将与师傅的绩效考核挂钩，让老教师既有荣誉还有实惠。”

除了教学，怎样管理班级，对年轻教师显得更为重要。学校共有8对新老班主任进行了结对帮扶。“班级里有几个不愿意学习的孩子，还经常说话，我觉得特别棘手，有什么好的方法没？”“这样孩子不要一起教育他们，要分别谈话，如果达不到预期还可以家访，与家长一起，面对面，对孩子教育效果更好……”对话的是结对的师徒赵敏和李薇，他们在探讨班级的管理工作。

“新老教师结对，我们已经进行了10多年。每一年，学校都有新教师走上工作岗位。为了让这些新入职的青年教师尽快掌握教育教学规律，促进他们健康成长，学校开展了独具特色的‘师徒结对’活动，扶上马，送一程，年轻教师很快就会成为学校的骨干教师。”在结对仪式上董春红主任寄语青年教师。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”这个教师节不一样，师徒结对，薪火相传，青蓝携手，相得益彰。擦亮郑集教育这张名品，助力郑集从教育小镇向教育名镇不断迈进。