本报讯（全媒体记者 甘晓妹）7月13日、14日，一年一度的徐州市教师业务能力测试如期举行。在两天的时间里，约1.6万名中小学校教师参加了考试，占全部理科类教师的98%，这也是历年来参考率最高的一次。

　　据了解，从2018年起，中小学教师每两年参加一次业务能力测试，分文理科。2018年中学测试语文、英语、政治、历史、地理学科，小学测试语文、英语学科；2019年中学测试数学、物理、化学、生物、体育学科，小学测试数学、科学学科。之后以此类推。主城区中学由市教研室统一组织考试、阅卷，测试地点在徐州高级中学南校区，其他县区自行安排。

　　根据考试时间安排，7月13日，市区初高中共1203名教师在徐州高级中学完成了考试，涉及中学数学、物理、化学、生物、体育等学科。

　　市教育局相关负责人表示，经过近年来的调整和探索，徐州市教师业务能力测试更加规范、科学。一方面采取了文、理科间隔安排的方式，适当延长调整期，增强考试诊断、反馈和指导改进的功能，减轻教师考试压力。另一方面增强了“标准化”意识。考试由市教育局统一命题，考察内容包含课标、考试说明、教育教学理论、学科知识、命题及做题能力、案例分析与教学设计等内容，力求全面反映教师的业务能力素养。各地都对本次考试给予高度的重视，直属学校考点安排在徐州高级中学，采用了标准化考场、全程录音录像的方式；采用集中网阅的形式，便于数据的采集、分析，提高考试的调研、诊断、评价功能，为有针对性地提升教师专业素养，加强骨干教师队伍建设提供重要支撑。

　　考试结果的使用依然是大家关注的热点话题。“全员参与，考、评挂钩”这样的基本原则已经被大家普遍接受和认可，今年的教师业务能力测试成绩除继续作为教育系统职称晋升和评优评先的重要依据，纳入直属学校的年度考核外，更强调其对教师专业改进的诊断与引领作用。徐州市教育局石启红局长强调，教研室和各学校要通过对数据的精准分析，查找教师专业素养中的薄弱点，要通过集体教研不断弥补不足，达到以考促学，以考促建的目的。

　　采访中，记者注意到，今年的考试中，民办学校教师参考率很高，有些民办学校甚至做到了“全员参与”。市教育局相关负责人表示，教育质量提升是整体性、综合性的工作，每一位教师都是徐州教育质量提升工程中不可或缺的一分子，同时业务能力考试也为学校的精细管理和专业改进提供了很好的抓手和依据。更重要的是，这样的考试抓住了“师资”建设这一核心问题，促使学校成为一个学习型组织，促使越来越多的校长和教师成为学习型个人，从而唤醒了教育内部的改革力量。