4年级开始有同学骑自行车上学
中国江苏网4月20日讯 根据记者的抽查样本，徐州市中学、小学平均上学距离为2.4公里和1.3公里，远远超出了《中小学校设计规范（GB50099-2011）》所规定的1km（中学）和0.5km（小学）的服务范围。当然这与家长的“择校”心态不无关系。
家和学校的距离小于1公里的小学生占比约60%，1-3公里的约20%，3-5公里的约10%，剩下的大于5公里；家和学校的距离小于1公里的中学生占比约15%，1-3公里的约40%，3-5公里的约10%，剩下的大于5公里。
中小学生上学交通方式选择的影响因素主要有上学距离、学生年龄、家庭经济水平等，还受到家长接送决策的影响。
总体上，小学生以步行为主，占出行总量的63%，其他交通方式比例均不超过20%。
四年级开始有同学选择自行车上学，13%的学生选择公交出行。
六年级9%的学生选择自行车，23%的学生选择公交。中学生利用公交、自行车的比例较小学生有较大提升。
从学生年龄来看，随着年龄的增长，学生独立出行能力和使用交通工具的能力逐年提升。学生年级越高，接送比例越低，步行比例越低。
具体来说，学生接送比例从1年级100%，快速下降到2—4年级的50%—80%和5—6年级的20%左右；初中以后家长接送比例约为10%—15%。除了家长接送对小学1—2年级影响尤其明显，步行比例显著偏低以外；上学步行比例从3年级的70%以上下降到初中三年级的45%左右。
从上学距离上看，2km以内主要采取步行，占步行总量的80%—90%；3km以内自行车使用频繁，占骑行总量的70%—80%（其中：中学生平均骑行距离3km；小学生平均骑行距离2.35km）；公交主要服务距离为3—10km，占乘行总量的67%—69%。
学生骑车比成人更快 学生的平均车速为16.75km/h
自行车靠人力驱动行驶，通过踩脚踏板实现向前运动，并且依靠前轮改变行驶方向，骑行时重心较高、轮胎与地面接触面积小，骑车人容易失去平衡而摔倒，引发交通事故。
正确安全的骑行行为不仅需要骑行者遵守交通规则，还应该具有敏锐的观察力和风险感知能力，尤其是在机非混行条件下，应当保持安全间隔和距离，避免与机动车、非机动车和行人发生冲突，保证骑行者免于交通事故的发生。
为更好地了解学生的骑行特点，掌握其骑行速度分布情况，选取泉山区和云龙区两所中学学生骑行所经过的必经路段，采用人工观测法进行调查，在下午放学时段对学生骑行速度进行观测，共观测到67个样本。同时在同一路段对成人自行车骑行者进行骑行速度调查，并作对比分析，共观测到103个样本。
学生的平均车速为16.75km/h，最小车速8.32km/h，最高车速为27.51km/h；成人平均车速为14.41km/h，最小车速6.79km/h，最高车速为26.33km/h。学生骑行速度集中分布在 15km/h-21km/h。
学生骑车时的危险行为 各项骑车违规行为男生高于女生
孩子骑自行车上学安全吗？这是家长们最关心的问题。安全与否不仅与快慢有关系，还和其他因素有关。不能说孩子骑车几年没有发生交通事故就是安全的。主要看孩子骑车的时候是否有影响交通安全的行为。
不问不知道，一问吓一跳。
76.5%的中小学生骑过自行车，或者会骑自行车，这其中有超过一半的学生骑过电动自行车。
在骑自行车的学生中，过去30天里15.9%、4.4%、8.1%、23.1%、9.1%、14.8%的学生骑车时候发生过双手离把、攀附其他车辆、追逐打闹、逆行、带人、闯红灯（乱闯马路）。各项骑车违规行为均为男生高于女生，可能与男生较女生爱冒险、生性好动、好冲动有关。
另外，学生自行车骑行速度较快，高速骑行下紧急减速、制动或转向很容易发生车辆前翻或侧翻，发生交通事故，同时自行车骑行速度越快对周边风险感知越不清楚，因此，做好学生骑自行车时的限速工作，是保证安全的有效举措。
（本文的调查数据仅对抽取的样本负责，不代表徐州交通、教育统计数据）
文/记者 晏菲
■延伸
这些，家长要在孩子耳边常念叨
1 下课喜欢猛跑的习惯要改改
楼道里、楼梯口、教室门口、教学楼拐弯处，都有可能是小学生扎堆玩耍的地方！有时是争个第一互相拼命跑，有时是谁不小心碰到了谁然后互不相让，有时是四五年级男生边猛跑边回头，却没注意前面地上坐着几个一年级小学生……这些都有可能造成孩子互相挤压、碰撞。有时后面的孩子不知道前面的状况，出于起哄玩耍心理故意往前挤着玩……
2、不在体育器材周边追逐打闹
小学生的身高胖瘦和年纪不一样，导致他们眼里对体育设备的认识不一样。五六年级的学生觉得单双杠是小儿科，但对一二年级的小学生来说就要避免去单双杠周围玩耍了（体育课上要在体育老师的允许和视线里哦）。高年级的大哥哥大姐姐玩崭新的体育器材，也不能意气用事、动作过猛，要量力而行。更不要在体育器材周围打闹奔跑。
3、在楼梯上行走时不要过于激动
小学生的书包越来越沉，有的自己背着，有的拉杆箱拖着。为了安全，有的小学在操场上画了黄线，年级小的走在黄线内，年级大的走在黄线外，还有的小学实行错峰放学制。学校的众多考虑是对的，但有时候“放学到站队”的那几分钟，孩子们由于放学太兴奋在楼梯上就开始了激动的心情……
