《幼儿园保育教育质量评估指南》明确提出“理解尊重幼儿并支持其有意义地学习，强化家园协同育人，不断提高保育教育质量”。家庭教育的高质量发展离不开学校、家庭、社会三方，美新幼儿园立足幼儿优先发展理念，创新构建“四驱机制”，聚力打造家园社协同育人共同体，凝聚教育合力，赋能幼儿全面发展。

机制驱动：规范家校工作流程，筑牢共育根基

幼儿园将家校共育纳入年度重点工作，结合高质量发展要求动态制定年度工作计划，形成标准化工作体系。教师方面，开展新生家访、一对一倾听、儿童议事会、意外伤害应急处理演练等活动。家长方面，秉持权利与义务对等原则，明确家委会职责，保障家长深度参与园所管理。针对家长差异化需求，开设园级家委、膳委会议、家长助教、家长半日活动等指导服务，激活家长育儿主动性与创造性。通过推荐、投票等方式定期优化家委会、膳委会成员结构，吸纳热爱家教、善于指导的家长与教师参与，保持共育团队活力。

指导驱动：研发实证工具，精准对接需求

基于家园协同育人实证需求，开发全周期工具矩阵。教师方面，提供一日活动观察表、个案追踪表、家校约谈记录表等，培育教师全面细致地观察能力，让家校沟通有的放矢。家长方面，设计分年龄段育儿问卷、家庭育儿反馈表、家长开放日观察表等，引导家长科学观察解读幼儿。依托统一标准工具，家校双方聚焦幼儿发展核心，通过观察与数据采集，全面掌握幼儿发展状况与家长育儿需求，为共育工作提供精准靶向。

策略驱动：推进项目攻关，深化家校合作

聚焦实际育人需求，打造“家校政策宣贯”“家长课堂赋能”“亲子育儿沙龙”“家校沟通提升”四大核心项目。政策宣贯项目通过讲座、微信专栏等载体，解读《中华人民共和国家庭教育促进法》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件，传递科学教育理念；家长课堂依托开放日、家长助教等形式，结合《3-6岁儿童发展指南》，针对幼儿共性与个性问题开展行为分析，助力家长理解接纳幼儿；育儿沙龙围绕家长热点话题，搭建线上线下交流平台，分享育儿经验；沟通提升项目聚焦教师沟通难点，通过换位思考训练与技巧指导，提升教师家校沟通效能，激发工作主动性。

“三驱机制”是美新幼儿园深耕家长资源、创新家校协同育人的实践探索。未来，幼儿园将持续深化创新实践，强化家校融合、丰富共育内涵，为幼儿健康快乐成长保驾护航。

（汤悦）