“我昨天放假和爸爸妈妈去逛净慧寺庙会啦！”“我也去了，我还去套了大鹅，它们的脖子会缩起来，好难套呀！”“那下次我们开展游园活动也可以玩套大鹅的游戏！”近日，净慧寺庙会的举办在无锡市新吴区善德幼儿园里引起了学生们的热烈讨论。学生们从儿童视角出发，亲身体验到传统庙会文化的独特魅力，也丰富了幼儿园的游戏生活。

近年来，无锡市新吴区善德幼儿园积极挖掘在地资源，将传统庙会文化迁移至幼儿教育领域，通过不断的实践，既让学生们感受到了传统文化的魅力，又促进了他们游戏能力的发展。

精心筹备，搭建文化与教育的桥梁。善德幼儿园深知，要让庙会文化在幼儿教育中落地生根，精心筹备是关键。在活动筹备期间，老师们宛如智慧的引路人，通过多种方式引导学生们初步了解庙会文化。展示庙会图片时，那一张张色彩斑斓的画面吸引着学生们的目光；幼儿讲述庙会故事，传递对传统习俗的好奇；观看庙会视频，生动的场景更是让学生们仿佛身临其境，对庙会的热闹氛围、特色小吃和趣味游戏产生了浓厚的兴趣。

在此基础上，老师们充分尊重学生们的主体地位，鼓励他们自主讨论，提出想在庙会游戏中体验的内容。根据学生们的年龄特点，游戏内容涵盖了表演特色节目、品尝特色小吃、参与趣味游戏等多个方面。老师们在充分听取学生们的意见后，结合幼儿园实际情况，精心策划出具有园本特色的庙会游戏活动方案，为后续活动的开展奠定了坚实基础。

多彩活动，绽放文化与教育的魅力。游戏活动的开展，是庙会文化与幼儿教育融合的生动实践。幼儿园积极开展家园共育，收集材料、布置环境，让整个幼儿园沉浸式体验庙会活动的氛围。除了环境的布置，游戏活动是必不可少的。套圈的奖品也丰富多样，有的是学生们变废为宝亲手制作的艺术品；有的是每个家庭提供的闲置物品；还有的是老师精心准备的小礼物。每当圆环稳稳套中目标，欢呼声便响彻幼儿园。套圈游戏不仅锻炼了学生们的眼力和手力，更让他们在一次次尝试中学会了耐心与坚持。

特色节目表演区同样精彩，学生们会自主策划舞蹈、戏曲、童话剧等多种形式的表演，将传统文化与现代元素巧妙结合，展现其独特的创意与才华。此外，学生们自还喜欢参加各种传统小吃和手工艺品活动。美食区里的糖画、棉花糖、糖葫芦等；手工区里的剪纸、捏面人等传统手工艺制作，让学生们在品尝美食和动手制作的过程中，体验到了传统文化的魅力，还锻炼了动手能力和社交能力。

深度融合，探索文化与教育的共生之道。将庙会文化迁移至幼儿教育领域，并非一帆风顺，其中面临着诸多挑战。例如，如何在确保活动趣味性的同时，深入挖掘庙会文化的内涵，让学生们真正理解传统文化的价值；如何根据幼儿的身心发展特点，合理调整活动内容和形式，确保教育效果的最大化等。

针对这些问题，善德幼儿园积极探索解决策略。在深入挖掘文化内涵方面，老师们在活动前、活动中、活动后都进行了精心设计。活动前通过多种方式引导学生们了解文化背景；活动中设置互动环节，让学生们亲身体验；活动后组织讨论分享，加深学生们的理解。在根据幼儿身心发展特点调整活动方面，老师们不断研究和实践，根据不同年龄段学生的特点，设计出具有针对性的游戏活动。在资源整合方面，幼儿园加强与家庭、社区的合作，充分利用各方资源，为活动的开展提供有力支持。

善德幼儿园将庙会文化与幼儿教育进行了深度融合，也取得了一定的教育成果。学生们在丰富多彩的活动中，不仅感受到了传统文化的魅力，更在游戏中获得了全面发展。善德幼儿园园长表示，将庙会文化迁移至幼儿教育领域，是一次充满意义的探索。通过庙会文化游戏活动，不仅让学生们感受到传统文化的魅力，也促进了其自主游戏能力的发展。下阶段，幼儿园将继续深入挖掘传统文化的教育资源，创新教育方式方法，为学生们提供更多元化、更具挑战性的游戏项目，促进幼儿游戏能力的全面发展。