“双减”落地以来，无锡市中小学如何落实相关工作？9月16日，市教育局启动“双减”工作专题调研指导。由市教育局、市教育科学研究院以及市区教研人员组成的智囊团来到积余实验学校，了解该校“双减”工作落实情况。

智囊团分为5组，随机进入小学、初中课堂听课，抽查学生作业和教师备课笔记，组织教师开展座谈听取意见，对师生进行问卷调查等，充分了解该校课堂教学、作业管理、课后服务开展等情况。积余实验学校在梁溪区实施分层作业的要求下，进行了个性化创新、提升，今年围绕“学思课堂”集中骨干力量设计“自主学习任务单”，“任务单囊括了预习、课堂练习、课后作业。课后作业难度分三级，学生在老师指导下根据自身实际挑战。这是在‘双减’下有方向性的做法，我们会在后续进行跟踪研究，了解这种作业的质量和效果。”现场，智囊团对“双减”下学校的课后服务放学安排、教师减负、优化教学流程等方面给出了具体指导意见。

市教育局基教处处长郑明秋表示，启动“双减”工作专题调研指导，意在聚焦课堂，促进教学方式改革，着力提升学校教学质量；研究作业设计，分层分类施策，注重个性化学习，让学生在校内学足学好。“我们聚集了全市教研专业力量，将进入全市各区学校充分了解‘双减’工作的落实情况。及时跟进、指导各学校遇到的难点问题，帮助学校适应新要求，提升办学质量。”（陈春贤）