台上，教师一边讲解心肺复苏操作要领，一边在人体模型上演示流程；台下，学生们一边凝神观看，一边跃跃欲试……这是近日江阴市周庄中学956名参加军训的新生，接受“红十字会应急救护培训”的场景。一入学就接受生命教育，并将生命教育融入学生的3年学习生活，已成为周庄中学长期坚持的特色教育，且越来越受到学生和家长的喜爱。

　　尊重生命 把学生放在教育正中央

　　提到周庄中学的生命教育，还得追溯到2012年。由于学校是一所拥有近3000名学生的农村初中，新市民子女占比近40%。加之多数家长忙于工作，忽略对学生的生命教育，学生自我防护意识不强，对生命认识不足。

　　“初中学生正值儿童到成人的过渡期,是自我统整、角色识别以及人格、品格形成与发展的关键时期，必须有针对性地加强教育和引导。” 校长周凌峰说。意识到这一问题后，学校利用社会资源，以校园救护作为生命教育的突破口，将逃生演练、消防灭火演练、校园急救演练作为生命教育的重要科目。学校配备了6套插入式担架，6套楼梯移动担架和一套AED心肺复苏仪，放置于相关楼道。每年军训期间，学校都会邀请周庄红十字会的讲师为新生进行应急救护知识培训；还邀请专业医生到校对体育教师进行应急救护技能培训，再由体育教师利用班会课对部分学生培训，参训学生学会应急救护技能后，再教给班级其他同学。经过一年的训练，几乎每个学生都熟练掌握了外伤包扎、心肺复苏、担架搬移三项技能。学校还将生命教育纳入必修课，学生每学年知识培训不少于8课时，体验活动不少于4课时。

　　张扬生命 自信和奉献成为最美的风景

　　王梓杰是周庄中学八（5）班的学生，在学校参加了多项关于生命教育的校本课程。耳濡目染下，他爱上了社会公益，想把在学校所学的知识与技能传播给更多人。利用节假日，王梓杰骑着自行车，为社区居民宣传消防安全知识，告诉他们消防安全的重要性；倡议大家保护环境。久而久之，居民们对这个热心、阳光的男孩渐渐熟悉起来。像王梓杰这样有责任心的学生还有很多，他们用不同的方式向社会传递着自己的想法与正能量，张扬着自信的生命。

　　去年11月，无锡市举办第五届中小学生自护情景剧大赛。周庄中学学生精心编排了情景剧《孩子啊，到底拿你怎么办》。他们在台上惟妙惟肖地讲述了青春期学生叛逆的故事，给家长探寻教育孩子的有效方法带来了诸多启示，一举夺得大赛一等奖。

　　而另一群学生用自己的智慧助力环保。由于部分企业私自偷排废水等污染物，给生态环境带来诸多负面影响。为了解决私排执法取证难的问题，“蘑菇云”创客空间的学生们一起开动脑筋，设计并制作了相应的检测系统。该系统获得全国信息创新大赛一等奖（第一名），并斩获恩欧希教育信息化发明创新奖。

　　成就生命 家长与学生共同成长

　　家庭教育在学生的成长过程中至关重要。周庄中学探索将生命教育向学生家庭拓展，让家长参与生命教育活动，解决家庭生命教育缺失、教育方法不当等各种问题。

　　学校在开学初开设两次有关生命教育的大课，课上家长聆听专业心理教师谈教育理念、方法。学校不定期开设臻言家长微课堂，课堂内容丰富，形式多样。其中，“影视与家庭教育”课程深受家长好评，家长们在电影中感悟、反思，不断改变自己的教育方法。为了更好地促进亲子关系，学校还开设亲子互动课堂，学生与家长在课堂上一起合作做游戏，在活动中增进彼此了解。

　　学校开设这些课程带来的变化，在家庭中逐渐展现出来。陈晓慧是初三年级一名学生的妈妈，曾经孩子沉迷手机游戏，由于沟通不当，亲子关系一度紧张。参加了臻言家长微课堂后，心理教师刘亚英的一句话点醒了她：“你改变不了他，但可以改变自己。”之后，陈晓慧一边学习教育方法，一边用自己的行动影响孩子。每天晚上，陈晓慧都会拿着字帖，坐在孩子旁边练字，有时孩子会笑话她：“妈妈，你也有作业呀？”而陈晓慧会开心地回答：“和你一起学习我很快乐啊。”通过潜移默化的影响，陈晓慧的孩子终于完全放下了游戏。（葛倩）