还记得学生时代老师给你的评语吗？“该生热爱学习，团结同学，尊敬老师……”全班同学几乎同款，没有特色。而兴化市景范学校的李文根老师就不同了，他根据每个学生的特点，很走心地自创“藏名诗”作为学生期末评语，读起来朗朗上口，很有中国风。学生家长说：简短的评语中，承载着学生的成长。抛开“诗歌”的水平不谈，单是这么一份爱，就足以感动无数人了！为李老师点赞！
38岁的李文根老师是兴化市景范学校六（5）班的班主任，每到期末，必做的一件事就是为班里的孩子写评语，今年，他也早早准备起这事。不过刚写了开头几个同学，他就停下手中的笔，感觉不应该这么写下去。
“孩子们就快毕业了，应该留点‘不一样’给学生。”李文根说，记得小时候，每次拿到成绩单时，总是先要看下老师给的评语，特别想知道在老师的心目中自己是个怎样的人。现在做了老师，一直记着这一点。在写评语的过程中，他看到一个同学的名字时，突然冒出一个想法，何不结合学生平时的特点，用诗的形式给学生写评语，并将学生的名字融入评语中？
李文根老师有意将孩子们的姓、名嵌入诗句中，有的取一字有的取两个字。用诗写评语的第一个学生是一位姓蒋的女生。李老师说，这位女生成绩不拔尖，但很善良，喜欢帮助同学，打扫卫生积极，班级荣誉感很强。他根据这些特点，写的评语是：一颗慈悲心，满面善良容。遇事不惊慌，言谈语轻细。学业需用心，但求无悔意。“奇珊”好寓意，定然不可轻。
“在创作诗评语的过程中，学生名字里有一些生僻字，不敢确定准确的意思，就会查字典了解后，再来写。”第一首顺利完成，后面的越写越顺畅，一天半的时间，50多位学生的评语跃然纸上，看着一个个别样的评语，李老师满满的成就感。
“藏名诗”评语感动家长
李文根老师自四年级起担任六（5）班班主任，和孩子们朝夕相处了近3年，所以“一人一首藏名诗评语”才能点评得如此入木三分和深入人心。
评语写完后，李文根把自己的“得意之作”拍成照片，并赋诗一首：“长辈赐名藏深意，为师寄语悟其心。尔等不负晨阳景，学海泛舟展雄心。”发到朋友圈和班级群里，新鲜的创意，瞬间获赞无数。
在班级群里，陈鲁兴的家长第一个找到自己孩子的评语。“‘鲁兴相遇实不易，父母取名藏深意，望君铭记长辈情，勤学路上趁早行。’看到老师对孩子的评语，当时的感觉特别惊喜，老师太用心了。值得孩子一辈子珍藏。”陈鲁兴的妈妈告诉记者，孩子的爸爸是山东人，自己是兴化人，所以取名鲁兴。老师不但将孩子名字融入评语中，这首诗还概括了孩子的特性，真的很不简单。
陈鲁兴的妈妈说，平时在跟老师的沟通中，她觉得李老师跟其他老师不一样，李老师平时布置的作业很少，但有一项重要任务就是要孩子多看书，不但要看，还要用笔注释，然后抽查。他经常说语文就是靠平时的积累。“遇到这样的老师，真是孩子们的幸运。”
“世间美玉唤作瑶，璞石成玉尚需雕。心中常怀鸿鹄志，踏地而行心气高。”学生阮欣瑶的妈妈看到老师对自己孩子的评语时，跟很多家长一样很震惊。阮欣瑶的妈妈说，李老师在没有打草稿的情况下，中途借了一名同学的钢笔，凭借自身深厚的文学功底下笔行云流水、一气呵成，一天半功夫写出了50多首朗朗上口、别出心裁的“藏名诗评语”，而且还写得一手好字，真的很了不起。有人说老师是作秀，不过家长们不觉得。老师的这份心是建立在对孩子充分了解的基础上才能“秀”的起来的，单是这么一份爱，就足以感动无数人了！为李老师的爱心点赞！
教学方式也挺有“个性”
在副校长徐柏明眼中，李老师在教学方式上有自己的独特之处，他觉得抱着语文书学语文，就把语文给学死了。他的作业不多，却鼓励孩子们多读书，读好书。涉及古诗词，他会利用时间，单独给班里的孩子讲李清照、苏轼等名家的诗词，让孩子们体会古诗词的意境。他虽然不是音乐老师，但是经常给孩子们上音乐欣赏课，比如给孩子放《梁祝》的旋律，来读一些古诗词，介绍一些重要的名师大家，以此来熏陶孩子们的文学修养。
李文根说，兴化当地的文风比较盛，而他所在的学校也是一样，就如校名“景范”，就是取的“景仰范仲淹”之意。从学校成立之日起，李宁校长就将“尚古”“崇文”的文化思想融入其中。“景范娃”们在潜移默化地熏陶中，才对古文诗词有一定的熟悉程度和鉴读能力。
徐柏明说，李老师用心良苦，结合学生自身的气质性格和优缺点，用诗歌的形式给学生写评语，不光如此，诗句里面还暗藏了学生的名字，句句饱含深情厚望。家长和同学都表示这是值得珍藏一生的“评语”！
不过在李老师心里还有个遗憾，班里有64个同学，因为刚开始的几名同学的素质报告书上的评语已经写好，不好再改，他也正在想办法，弥补这一遗憾。
记者宋燕
看了李文根写的诗 我也想当他的学生
诗意人生文可造，生花妙笔文可成。少些旁枝与细梢，与书为伴自逍遥。（武诗文）
破晓之光谓之曙，切莫蹉跎负此生。花样年华应自强，如此方能取真章。（王曙锋）
水深且清名曰潇，汪洋大海靠细流。求知本事艰辛路，畏怯怕难寸难行。（李潇）
德才兼备谓之彦，名姓之中寄厚望，绳锯木断恒为诀，唯有长风能破浪。（陈德麟）
轩昂气度玉临风，男而有志且须攻。一时笃行不为贵，一世踏地显真功。（蒋宇轩）
心有光明胸怀磊，男儿气度亦不凡。自信青春定有为，谨言慎行破茧出。（赵磊）
慈眉善目品行端，学业有成亦需攀。若想他日题名景，今朝尤记勤学难。（房慈）
一举一动露真颜，平日之事勤为先，此女年少怀大志，定能撷取三月天。（沈露露）
从容笑脸溢活力，清亮话语灵智开。韶华易逝不虚掷，桑梓归途自在行。（李梓瑶）
人如其名尤文静，精彩人生要自编。奋力前行莫踌躇，功成之时品甘甜。（戚静涵）
温和秀丽张家女，玲珑难掩凌云心。踏实尽职不心移，定能获取好风景。（张萌）
人生在世当如何？磨杵成针恒为诀。激扬文字露锋芒，潜心思考胜心强。若想添得一步立，有志竟成君须记。（谭添）
稚子童心似明镜，温和待人又如瑄。勤学刻苦终在心，不览极关誓不休。（吴明瑄）
