在黄桥革命老区，坐落着一所普通的农村小学——泰兴市南新小学。在这所学校，李春红已经默默耕耘了38个春秋。

　　这38年，李春红没有因母亲身患癌症耽误学生一堂课，没有因87岁的公公脑血栓住进医院请过一次假，也没有因84岁的婆婆中风休息过一天。她用38年的时间，用半生心血，铸就了一名乡村教师高尚的师德师魂。

　　巴特尔说得好：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是温柔的春风，即使冰冻的感情也能消融。”学生陆枭患有癫痫病，发作时浑身抽搐，口吐白沫，随时都有生命危险，每次都是李春红第一时间把他送到医院抢救，为他垫付医药费；学生严瑶萍半身瘫痪，行动不便，李春红经常背着她上厕所大小便；学生肖美因面部严重烧伤，失去了生活的勇气，是李春红帮助她扬起了生活的风帆……

　　教师的工作是辛苦的，农村教师的工作更辛苦。由于长期超负荷的工作，李春红的健康状况明显下降。1988年春，她体检时发现，胃部长了一个乒乓球大小的肿瘤，需住院治疗。但当想到孩子们马上就要升学考试了，她悄悄地把医生的诊断书藏在口袋里，继续给孩子们上课。一天下午，她正在给孩子们上课，突然感到胃部一阵钻心的疼痛，随即，豆大的汗珠顺着她的脸颊往下流。她忍着剧痛，用手撑着胃部，继续给孩子们上课。哪知，才讲了一句话，她就感到胃部有一股热流直往上涌动，她张开嘴巴，“哇”地一声吐出了一摊鲜血。过后就是一阵天旋地转，她晕倒在了讲台上，手里还紧紧地攥着半截粉笔。当她醒来时，已经躺在医院的病床上。后来，医生给她做了胃肿瘤切除手术。躺在床上，她心里仍然惦记着班上的学生。“我不能离开课堂！”住院不到两个星期，她又返回到了课堂。

　　1994年，是李春红人生的一个转折点。她以优异的成绩考上了泰兴师范，终于实现了“民转公”的夙愿。临近毕业时，校领导找到她说：“春红，你毕业后就留在城里工作吧！调动的事宜，就由我来负责。”听了这话，她展开了激烈的思想斗争：到城里去发展，我的前途会更大。但是，眼下农村学校师资严重缺乏，我走了，孩子怎么办？我不能走！我要带着农村的孩子走向更广阔的天地！

　　当她把留在农村工作的想法向爱人说明时，遭到竭力反对：“我家父母都在农村工作，在城区上学的孩子谁来照顾？你到城里上班，孩子跟着你，我放心！”

　　李春红耐心对爱人说：“家里只有一个孩子需要我，而南新小学有一大群孩子需要我。我不能离开南新小学！”在她的再三请求下，爱人让步了。

　　此后，还有几所民办学校打算高薪聘请李春红去任教，都被她一一婉言谢绝。她说：“我的根在南小，我的情在南小，我要扎根乡村教育一辈子！这是我无怨无悔的选择！”

　　随着语文课程的改革，李春红又面临着新的挑战。为了适应新的教学要求，她先后通过了大专、本科自学考试，白天上课，晚上在灯下孜孜不倦地钻研教材，研究教法。多年的教学实践中，她自创了一种“语文快乐学习法”，学生每次听她的课都有如沐春风般的感觉。工作之余，她笔耕不辍，撰写的《让微课走进语文课堂》《将阅读教学中读写进行到底》发表在《语文教师与研究》《语文天地》杂志上，撰写的《依据教材聚“沙”成“塔”》《和谐——语文课堂教学永恒的主题》获江苏省教育学会一等奖。

　　本报记者 唐春成 通讯员 张月琴