为引导社区青少年在动手实践中探索科学奥秘、激发创新思维，近日，苏州相城区漕湖街道漕湖花园一社区精心组织“神奇之窗”科学DIY活动。本次活动以“视错觉”为核心，通过制作可旋转花片装置，让孩子们直观感受“渐变现象”——当两片不同方向的花片转动时，能呈现出带有空间透视感的视觉效果。

活动伊始，志愿者以一组趣味视觉错位图片开场，瞬间吸引孩子们的注意力：“大家看这张图，是不是觉得图案在动？”带着疑问，志愿者引导孩子们展开讨论，再结合生活中常见的“列车窗外景物倒退”“旋转的静态花纹”等例子，用诙谐幽默的语言拆解视错觉背后的科学原理。随后，志愿者拿起材料包现场演示制作步骤，从拼接底座到固定花片，每一步都细致讲解，孩子们眼神专注，纷纷举起小手提问，跃跃欲试想要亲手操作。

材料包分发后，活动进入实践环节。有的孩子专注拼接底座，有的互相帮忙调整花片角度，遇到卡壳时主动向志愿者或同伴请教，现场满是“你看这样对不对”“我们一起试试”的交流声。经过半个多小时的协作，每个孩子都完成了专属的“神奇之窗”——转动花片时，原本平面的图案仿佛“立”了起来，还能随转动呈现不同渐变效果。孩子们兴奋地举着作品互相展示，“太神奇了！转动的时候好像能看到天气变化的样子”“我学会了和同学分工，很快就做好了”，一张张笑脸里满是成就感。

此次活动以“玩中学、学中做、做中思”为理念，不仅让孩子们掌握了视错觉相关的科普知识，更锻炼了动手实践与团队协作能力。同时，活动也为社区青少年搭建了科普互动平台，进一步营造了“爱科学、学科学、用科学”的和谐文化氛围，助力孩子们在趣味实践中健康成长。