中国江苏网12月31日苏州讯 12月30日,由苏州工业园区新洲幼儿园与园区第二实验小学共同承办了苏州工业园区“幼小衔接”现场交流研讨活动。苏州市教育局基础教育处赵蔚岚、苏州工业园区教育局副局长葛虹、教育处处长顾振伟、苏州工业园区教师发展中心副主任夏静怡、吴剑清、苏州工业园区教师发展中心教研中心副主任周隽琰和苏州工业园区教育局教育处曹圆圆莅临活动现场指导工作。

本次活动采用“双形式、两现场”方式，通过线上直播和线下观摩，以“在游戏活动中学习”“在课堂活动中学习”“在项目实践中体悟”三大篇章多维展开。

园区新洲幼儿园开放了幼儿园主题背景下的“剧乐园”游戏活动，苏州市教育局基础教育处赵蔚岚、苏州工业园区教育局副局长葛虹等领导一行及区内九年一贯制学校、小学、直属幼儿园各分管领导参与线下观摩活动，直观感受了幼儿园“以游戏为基本活动”的教育理念及孩子“在游戏中学习”的教育形式。园区新洲幼儿园教师李越、陈秋月、徐苏琪分别进行了大班语言-童话剧创编《小兔运南瓜》、数学活动《丰收的果园》、音乐游戏《木偶奇遇记》三个“同题异构”的集体教学活动，生动展示了幼儿园集体活动的特点和组织策略，通过高效精准地活动实施，助力大班幼儿多路径获得学习能力提升，增强入学衔接“软实力”。

园区第二实验小学教师许娜、王亚南、胡倩雯与幼儿园“同题异构”，分别呈现了小学版《小兔运南瓜》、《丰收的果园》和《小蚂蚁搬米粒》的精彩课堂。启示观摩教师对比幼儿园活动形式的不同，思考小学课堂的教学方法，促进园、校双方思考、探索、感悟幼儿园与小学学习的异同，引导幼小教师们在衔接中基于充分研讨，经过双向优化调整，达成理论与实践共识，从而精准定位幼小衔接的契合点。

随着杨春芳校长的亲切问候和热情介绍，“聚焦学习活动，幼小双向衔接”交流活动在园区二实小报告厅拉开序幕。

根据江苏省教育厅文件，苏州工业园区新洲幼儿园和苏州工业园区第二实验小学在今年五月份被授予江苏省首批幼小衔接结对试点园和试点校。现场，园区教育局和教发中心的领导们为两所单位正式揭牌。苏州工业园区教师发展中心副主任夏静怡、吴剑清为两所单位现场授牌。与会教师们一起见证了这个激动人心的时刻。

授牌仪式后，园区新洲幼儿园郭鑫园长代表两所项目单位进行了主题介绍，郭鑫以《面向未来的教育思辨——幼小衔接要科学》为题，就项目实施以来园（校）双方在思考、尝试、验证及推进中，就“积极回应时代呼唤，推进幼小科学衔接”、“双向协同健全机制、保障幼小扎实衔接”、“多维联动优化路径、促进幼小优质衔接”及结合项目研究核心，产生的进阶研究思考展开了系列“回答”。深入、详尽阐述了试点园（校）在幼小衔接项目实施中的系列深度思索与创新举措，双方合力切实保障幼小衔接走向科学。

园区二实小副校长陈汉珍、新洲幼儿园副园长姜肖艳和赵贞组织老师们开展“学习准备‘软实力’，学习适应‘软着陆’”第六次联合教研活动。

苏州工业园区教师发展中心教研中心副主任周隽琰高度赞扬了项目单位在项目研究中所作的全新尝试，建议幼儿园和小学立足项目研究重点，聚焦儿童的学习品质提升与发展，基于关注幼儿学习特点，在日常研究中各自优化儿童的学习模式，让学习生发得有效能、有深度。

苏州工业园区教育局教育处处长顾振伟赞扬了新洲幼儿园与园区二实小作为首批江苏省幼小衔接结对试点园和校所做的先试先行，肯定了园（校）从管理机制变革及项目研究中的大胆探路和有效放样，并现场解读、剖析了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中园（校）实施应深度思考“为什么”、“做什么”、“如何做”三大问题。同时，希望各学校、幼儿园也尽早谋划、积极启动“幼小衔接”项目，真正促进“双减”政策有效落地，缓解学生的压力及家长的焦虑。

基于“幼小衔接”项目研究的科学扎实推进，园、校双方共同努力为孩子们从幼儿园平稳过渡到小学生活，搭建“脚手架”，设置“缓冲期”，帮助儿童实现“软着陆”。在整个童年早期为孩子提供了更为契合其身心特点的学习及成长环境，保护儿童在丰富的经验感知中获得学习的乐趣，助力孩子更好地适应小学生活，健康成长，为幸福的人生奠基。相信通过项目组持续性全方位深入合作，必将实现“园/校、师、幼/生、家、社”共融合，同成长。（陈煜）