【看苏州专稿 文/赵婉钰 朱晓倩】

“‘5+2’来了，以后下班能顺路捎上我家放学娃了！”

这两天，伴随着江苏省推行课后服务“5+2”模式的消息传来，不少苏州的双职工家庭开始期待起秋季新学期。

什么是“5＋2”模式？

根据江苏省教育厅、发改委、财政厅、人社厅等四部门联合印发的《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（以下简称《实施意见》），推行课后服务“5+2”模式。

其中特别提到，今年秋学期开学后，确保全省所有义务教育学校和有需要的学生全覆盖。

《实施意见》一出炉，家住苏州工业园区的卢女士就开始期待学校的通知。

“原来娃是下午3点半放学，我和先生那个时间点都还在上班，只好每个月花800元让孩子放学后去上‘小饭桌’。”

卢女士所说的“小饭桌”是校外课后服务，包括接孩子放学、帮忙照看写作业、提供小点心饱腹等，是很多双职工家庭的无奈选择。

如今《实施意见》出台，包括卢女士在内的不少家长纷纷点赞，认为充分考虑了实际需求，在校可以保障孩子的人身安全，也不耽误接孩子，而且交给学校，放心！”

距离苏州中小学秋季开学还剩下整整2周，目前学校方面针对新学期的课后服务有何计划安排？看苏州记者第一时间向部分学校了解情况。

“5＋2”模式秋季学期将执行

苏州校长们这么说

针对《实施意见》中提到，“有条件的初中，周一至周五可设晚自习（一般安排2小时以内，原则上不晚于20:30结束）”，看苏州记者采访了多所园区、姑苏区、高新区的初中院校，校方的回应都是目前正在商讨，但还要等市级教育部门明确通知，再细化落实具体方案。

其实，早在2019年，苏州市政府办公室就发布了《关于开展苏州市中小学生课后服务工作的指导意见》，旨在缓解部分中小学生家长接送孩子难的问题。近年来，苏州不少中小学校也在不断探索课后延时务模式和内容。

苏州市劳动路实验小学校校长陆静告诉看苏州记者，从今年3月份开始，学校建立起了“1+1”课后服务的模式，通过学生报名，教师服务，采用“作业辅导+社团活动”的组合方式，走深走实服务家庭的最后一公里，用实际行动来回应家长和学生的需求。

（苏州市劳动路实验小学校校长陆静）

苏州工业园区新城花园小学副校长陶彩红则告诉看苏州记者，在即将到来的新学期，学校将以丰富多元的社团课程为抓手，扎实解决小学生放学“三点半难题”。

（苏州工业园区新城花园小学副校长陶彩红）

“社团课程开设的具体时间是周一到周五三点半至五点，学校目前已开设课程60余个，可以覆盖六个年段所有学生，可以让每位孩子都能参与社团课程。”陶彩红表示，为了让孩子在课后延时服务中受益，学校将会不断创新打造多元社团课程，满足娃的不同兴趣专长，让孩子在课后延时服务中能够发展兴趣、有所收获，锻炼“百般武艺”。

延长工作时间

教师迎来新挑战

随着课后服务“5+2”模式的到来，学生在校时间将有所延长，这同时也意味着老师在校时间的延长。

老师们对于该模式的态度，也将直接决定政策能否扎实落地，落地后能否行稳致远。

对此，苏州草桥中学的一名班主任告诉记者，其实学校此前已经开始尝试提供课后延时服务，学生有问题需要讲解可以寻求老师的帮助。

在她看来，如果真的开设晚自习，对于班主任们来说差别倒是不大，因为不少班主任都习惯了“早到晚退”。“只要能让学生进步，我愿意做适当牺牲。”

值得一提的是，对于保障教师的权益，保障课后服务顺利健康实施，《实施意见》也强调了相关部门的工作责任、经费保障制度的落实，教师的取酬机制等。

园区一所中学的校长则告诉记者，教育是一份“良心活”，很多老师愿意为了学生做出牺牲、奉献，但为了模式能长久顺利地运行，学校也会结合教育部门的相关部署，在制度上有所保障，提高老师的获得感和幸福感。

“作为校方，我们最希望的就是通过对现行教育的调整和优化，最终回归教育的本原。”