上周，苏州市沧浪实验小学的老师们恢复了办公室内的忙碌节奏。通讯员张筱颖摄

本报记者袁艺崔阳阳陶赟婷宋洁婷

苏州市各级各类学校自上周起分批次、错峰开学。尽管大部分学生尚未返校，但苏城各校的教师们已经陆续恢复了在校办公模式。老师们复工后忙些啥？记者在采访中发现，他们在校上课、做直播课、开展防疫培训、研究新学期教研衔接……老师们表示，忙碌的节奏并不突然，其实早在2月初大家已经开启了新学期工作模式，眼下的新重点是做好在线教育与学生返校上课的衔接和过渡。

防疫安全员培训落实到细节，根据实际调整预案

“防疫措施，如果老师做不到每个细节铭记于心，又怎能引导好学生呢？”苏州市善耕教育集团善耕实验小学校教师俞雷对记者说。许多教师上班已近一周，在学校办公的日子里，他们正为校园防疫做着尽可能充分的准备，而防疫实操培训就是重点之一。

根据我市校园防疫要求，苏城各校都相应制定了符合学校实际的防疫方案。“当我们认真探讨到每个细节时，发现需要理顺以及解决的问题不少。”俞雷表示，近日善耕实小周密部署校园疫情防控工作，特别是相关工作制度和机制的完善以及教学准备的细化，首先对在校教师进行统一培训。开学后，除了指导学生做好防疫外，老师还要承担起班级消毒职责，如何正确配比消毒水、如何正确开窗通风，这些都是老师肩上扛着的重要任务。

苏州工业园区第八中学校办主任沈莉莉告诉记者，初三开学后，学校发现演练和学生实际到校还是有一定差别，因此，上周教职工们正在根据实际情况及时对一些防疫细节作出调整和完善。如通过增加晨检测温通道和护导老师人数，给学生制作进门胸牌，要求学生将通行证和学生卡挂胸前，大大缩短晨检时间。“针对学校门口道路狭窄，学生晨检入校容易造成交通拥堵，学校也动了很多脑筋，比如协调交警部门在上学时间对学校门口路段进行单向管制。”沈莉莉说。

教研把关人做好过渡期衔接教学，不让孩子掉队

市区一所初中的李老师同时负责初二和初三年级的历史课程。上周四，她上午在家完成了初二年级的直播课后，顾不上吃午饭，便匆匆开车赶往学校，为下午第一节初三历史课做准备。“无论线上线下，我们的备课工作都是一样的，只不过网课还要专门做好技术和设施准备。”李老师坦言，从2月10日学生开启线上学习起，自己已经进入了新学期授课的忙碌节奏，因此也能很好适应现在线上线下同步授课的模式。“我们教研组当前最关心的问题是如何帮助学生做好居家线上学习与返校后学习的衔接，每个班级每个学生的情况不尽相同，只有不断完善具有针对性的方案。”她说。

苏州外国语学校高三老师刘富兵说，这周的主要工作就是检查学生假期网课的学习情况，通过测试，先掌握每个学生的实际情况，然后几个学科的老师再组织到一起，核定“一对一”盯人名单，不让一个孩子掉队。

苏州工业园区星汇学校德育处副主任蔡如云说，复工后，各学科备课组每天集体商讨开学后如何更好推进教学工作，计划遵循整合、优化、升级三大原则，采取双线并举的方法，线上与线下紧密结合、互相衔接。“我们首先会对假期里学生的线上学习情况作好调查和摸底，根据情况反馈，随时调整教学计划。开学后各科将进行教案优化和板块组合，目标是提升学生的整体学习能力。”蔡如云介绍道。

苏州市善耕教育集团勤惜实验小学的老师周烨也表示：“在准备开学的这些天里，我们积极研究如何使得居家学习指导与原定春季学期的教学计划顺畅衔接，细化学生一日常规规范教育。”

生活规划师体育锻炼最重要，合理规划不可少

宅家多日，大部分孩子都胖了一圈，新学期的体育课如何进行很受家长关注。苏州工业园区景城学校的体育老师薛青谈到，早在寒假网课期间，老师们已经统一安排了适合各个年级孩子的运动，通过拍摄微课，指导孩子在家锻炼。“新学期因为教学时间变了，我们得稍微改变一下课时进度和内容。目前室外上课的场地都划分得很清楚，器材的使用和分配也要提前准备充分。新学期的体育课还是以室外课为主，活动时必须强调孩子之间的站位，距离要拉远一点。由于孩子们要戴口罩上课，所以我们会安排一些小负荷的运动，不能因为运动不舒服而把口罩摘了。在室内课程里，我们会进行一些卫生、健康知识的普及。”薛青说。

在苏州外国语学校，已经开学的初三学生，根据体育老师的要求，每天要到操场上锻炼两次，以提高免疫力。“好身体是一切学习的前提！”该校初三班主任老师缪华感叹。

苏州北美国际高级中学老师何其新还告诉记者，对于申请海外大学的高中生而言，每一次考试、每一项活动都应有规划，最近受疫情影响，很多考试取消，因此他正在指导学生调整到最合理的升学规划。