教育的发展，牵动着千家万户的心。近年来，宿迁始终坚持以办好人民满意的教育为目标，聚焦立德树人根本任务，重点在抓改革提质量、抓布局促均衡、抓队伍树形象、抓治理优生态等工作上持续发力，宿迁市教育事业呈现出全面发力、整体提升、亮点纷呈的良好态势，让教育发展成果更多更公平惠及全市人民。
2023年，宿迁教育人积极向上、砥砺奋进，奋力书写人民满意的教育答卷，迎来了宿迁教育高质量发展的新篇章。
基础教育阶段公办学位供给充足
宽敞的教学空间、现代化的教学设施、热情洋溢的学生……11月14日，在宿迁市苏州外国语实验学校，一幅满是生机与活力的画卷徐徐展开。
今年秋季学期，宿迁市苏州外国语实验学校正式启用，迎来首批2800多名学生，提供5200多个学位。学校占地面积88.6亩，总建筑面积7.65万平方米，建有3栋教学楼、1栋综合楼，其中包含图书馆、实验室、健康中心、体育馆、餐厅、操场等教育教学场室。
近日，宿迁市苏州外国语实验学校举办了以“消防进校园，安全连万家”为主题的宣传活动。消防应急演练、消防设备体验课堂、消防科普课堂……师生们在实地观摩和体验中进一步了解消防、参与消防，感悟消防安全的重要性。
“越来越多的特色活动走进校园，可以帮助学生增强安全意识，提高各个方面的技能。”该校老师姜振静说，一直以来，该校以“育生命自觉 筑博雅人生”为办学理念，通过文化引领、管理整合、互助共进、特色发展等，努力扩大优质教育资源，满足社会对优质教育的需求，实现教育优质均衡发展，把学生放在教育教学工作的第一位。
“宿迁市苏州外国语学校教育集团是在南北共建大背景下，苏州工业园区教育向外整体输出的重要成果。”宿迁市苏州外国语实验学校党委书记、校长梁军介绍，集团通过借鉴挖掘苏式教育理念，以研究为基础，以研究带动队伍，以研究引领发展，在江苏省教学改革前瞻性项目和国家级“十四五”教育科研规划课题的实践与探索中，积极构建起具有校本特色的高效课堂教学范式，教学工作正从“量”的追求转向对“质”的提升。
全力造就“四有”好老师队伍
11月14日，宿迁市实验小学老师王雨欣正在备课，最近一段时间，她已经从一名“新手小白”慢慢找到了适合自己的课堂模式，“有资深的前辈专业引领，有亲爱的同伴携手前行，在这个温馨的大家庭里，我们这些新手老师迅速地成长起来。”
“做一名好教师”是每个老师一生的追求，“教书育人”是每个老师的天职，“关爱学生”是每个老师的灵魂和核心，“终身学习”是每个老师的不竭动力。王雨欣说：“最近，我参加了学校的‘青蓝工程’，从中受益良多。在师父的指引下，我学会了如何去备好一节课，如何在课堂中‘抓’住学生，激发学生的学习兴趣。”
记者了解到，今年的9月28日是我国著名思想家、教育家、儒家学说创始人孔子诞辰2574周年纪念日。为传承至圣先师育人思想，发挥学校骨干教师的示范引领作用，不断开创学校师资队伍建设的崭新格局，宿迁市实验小学于当天举行了2023—2024学年度“青蓝工程”师徒结对仪式暨名师工作室启动仪式。
仪式上，该校副校长王建宣读了上学年优秀师徒表彰名单，并为受表彰教师颁发证书；副校长陈玲宣读了新学期师徒结对名单，并为指导老师代表颁发聘书。师徒代表共同签订结对协议书。教师朱琳代表指导老师发言，她表示所有指导老师会将自己的教学经验倾囊相授，给予年轻教师最好的指导和诚挚的关爱。年轻教师代表施昀辰在发言中号召年轻教师们虚心求教，认真学习优秀的教学方法，并结合自身特点在日常教学中学以致用，争取早日成为一名“四有”好老师。
加快推进高品质示范高中建设
今年夏天，宿迁高考生“苗一览”的名字被许多人知晓。凭借优异的高考成绩，苗一览成功被清华大学录取。能被清华大学录取，离不开她自身的努力，离不开家庭对她的影响，更离不开母校对她高中三年的精心栽培。
苗一览是从江苏省宿迁中学走出的学生，这是一所创建于1927年历史悠久的学校。百年名校，春风化雨。如今的江苏省宿迁中学是江苏省四星级普通高中、江苏省首批高品质示范高中培育学校。
据了解，2020年《江苏省宿迁中学建设高品质示范高中三年行动计划》发布，围绕效能管理、制度建设、文化引领等方面的发展愿景，提出了方法举措，制定了任务目标。2023年宿迁市政府工作报告也提到，深化高品质示范高中创建行动。
围绕“高品质示范高中创建”这张发展蓝图，江苏省宿迁中学立足“融通大成”发展理念，围绕“明德明智、大成大器”的育人目标，在努力优化办学条件的同时，着力提升办学内涵，努力打造精神高地、素质高原、质量高峰。宿迁教育部门也始终坚持以办好人民满意的教育为目标，聚焦立德树人根本任务，在抓改革提质量、抓布局促均衡、抓队伍树形象、抓治理优生态等工作上持续发力，力争让教育发展成果更多更公平地惠及全市人民。
不断深化教育领域改革
今年以来，宿迁市创建省市优质园23所，省市优质园覆盖率达91.45%，普惠性幼儿园覆盖率保持在85%以上；宿迁市义务教育学校标准化达标率提升至93.76%；高考成绩再攀新高，特控线达线率较去年增加9.39个百分点，优生培养保持江苏省前列、继续领跑苏北；宿迁开放大学、宿豫中等专业学校成功加入江苏联合职业技术学院办学单位……
近年来，宿迁持续加大教育投入，围绕扩大优质教育资源供给，实施新一轮中小学校基础设施三年建设计划，计划再投入100亿元，新改扩建中小学校43所。特别是今年以来，加快沭阳县南湖高级中学等15所新改扩建中小学校建设，秋季学期宿豫区恒山路小学、宿迁市苏州外国语实验学校等9所学校投入使用，增加学位1.9万余个。同时，持续改善薄弱学校办学条件，建设校舍及室外运动场面积173.27万平方米。教育信息化水平迈上新台阶，全面实现千兆到校、百兆到班，以“真金白银”持续提升群众的幸福感、获得感。
宿迁坚持强教必先强师这一原则，在培育师德师风、改革教师评价机制等方面狠下功夫，不断提升教师的教育实践能力和水平，涌现出荣膺江苏“时代楷模”称号的沭阳如东中学校长周桂官，纵身一跃、见义勇为的宿豫中学丁成闯老师等一大批先进典型。宿迁市入选全国新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）培养对象1人，入选全国新时代中小学学科领军教师示范性培训（2023—2024年）培养对象4人。
一直以来，宿迁不断深化教育评价改革，获评省教育评价改革试点项目4个（江苏省仅38个）；深化南北教育合作，大力实施“苏宿育名校”“苏宿育英才”“苏宿育名师”等教育补短板工程46个共建项目；扎实推进“双减”工作，义务教育“5+2”课后服务实现所有学校及有需求学生两个全覆盖；完善教育治理体制，优化完善“阳光招生”“阳光食堂”“阳光直采”等系列改革举措，教育热点问题得到有力化解。得益于一系列教育改革创新措施，宿迁在教育事业发展方面取得了长足进展。
为人民办好教育，依靠人民办强教育，让人民共享教育发展成果，宿迁教育改革初心不改、笃行致远。（记者 王艳珅 周妮 臧子青）
