中国江苏网讯 1月24日下午，盐城市亭湖区文峰街道党群服务中心的“爱心寒托班”里，孩子们正津津有味地听着志愿者讲述生活中的法律常识。这个“爱心寒托班”是亭湖区给孩子们送上的一份寒假“大礼包”。

这个寒假，家住亭湖区先锋街道健康路社区的小学生夏雪有了一个好去处——家附近的“爱心寒托班”。自习室宽敞舒适，读物触手可及，还有知识讲座、手工制作等“花式”课堂……“我们排好课程表，学校教师上午来辅导作业、答疑解惑；下午，志愿者参与其中，帮助孩子们增加一些课外知识。”盐城先锋实验学校教师胡采金说。

亭湖区整合辖区学校、社区资源，合理设置寒暑假托管服务点位，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。“爱心寒托班”课程设置注重“五育”并举，活动丰富多彩，突出有趣、有悟、有用。其中，小学实行“N+1”课程设置（各类社团及其他综合类活动+1项学科类辅导），初中实行“1+N”课程设置（1项社团及其他综合类活动+各类学科辅导），让学生在玩耍和学习中找到平衡，度过快乐又充实的假期时光。

“我们前期广泛征求各方意见，特别是家长的意见，召开校长座谈会，最终确定了实施方案。‘爱心寒托班’注重课程设计，力求多样性、精准性和创新性，这些多元化的教学模式能够让孩子沉浸其中，让课堂活力不减，让学生有所收获。”亭湖区教育局局长李阳说。

“假期孩子谁来带？”盐城亭湖新区初级中学学生家长郑祝兰坦言，“双减”政策实施后，她也和许多家长一样犯愁。学期快结束的时候，孩子带回一份告知书，让她喜出望外。“告知书事无巨细，对‘爱心寒托班’教学方式、教学内容及安全措施等我们的疑问，都有细致的解答。”郑祝兰说。

“爱心寒托班”解决了寒假谁来带孩子之忧，也解决了孩子们的求知欲如何满足的需求。

“爱心寒托班”采取“全区统筹、区校联动、社会协同、社区落地”的模式，坚持公益性和自愿参加的原则，不收取任何服务费用，并筑牢不得组织集体补课和讲授新课这道防线。自党史学习教育开展以来，亭湖区将课后延时服务、周末假日服务、寒暑期服务作为“我为群众办实事”、解决广大家长“急难愁盼”问题的一项重要民生工程抓紧抓实，形成全链条、全过程、闭环式管理服务体系。每天参加寒假托管服务的学生数和需要多少经费，在亭湖区副区长于婷婷那里都有一笔账。

自2020年起，亭湖区立足本区实际，大力实施“优学在亭湖”品牌建设三年行动计划，切实提高教育教学质量和师德行风建设水平；实施课后延时服务，开设周末假日课堂，从根本上减轻学生课业负担、家长养育负担，不断提升群众对亭湖教育的满意度。

“‘优学在亭湖’品牌已经成为亭湖教育系统的一种集体精神，一股奋进力量。”亭湖区区长盛艳说，区委、区政府将持续推动亭湖教育事业高质量发展。