有这样一群人

　　面对面时“手舞足蹈”

　　背对背时沟通的信号则被“切断”……

　　在南京聋人学校，一群听力受损以及完全丧失听力的孩子，克服重重困难，组建了学校的国旗班。

　　作为国旗班的核心人物，领队鲍宇翔时常需要接受国旗班队员所有的“注目”。“队员们训练的时候必须全神贯注看着我，跟着我的指令行动。”

　　虽然佩戴着电子耳蜗，但国旗班大部分学生的听力远远不及普通人，这给他们平时的训练带来了更多困难。“如果出现有人注意力不集中的情况，这时候就需要我故意发出很大的声音或者做动作让他们注意到我。等到所有队员都看着我，再给他们做出指令。”鲍宇翔介绍说。

　　鲍宇翔正向国旗班队员发出行动指令。

　　鲍宇翔告诉记者，每年学校都会从刚进校的高一预备班选出新一届国旗班的队员，队员们不仅要经过层层筛选还需要接受艰苦的训练。

　　鲍宇翔正向国旗班队员发出行动指令。

　　“被学校选中的那一刻，感觉很光荣。记得刚入选的时候，每天都要利用放学的时间来操场训练，先训练站姿、走姿等基本动作，然后再排练整个流程。”鲍宇翔回忆说，刚开始，整个团队的同学来自全国各地，听力水平不一样，行动很不整齐。经过了大半学期的磨合和训练，才终于走得有模有样。“记得我第一次在全校师生面前升旗的时候，很紧张，整队的词语还说错了，当时有点自责。还好上一届的学姐学长说我们做得不错，动作比较整齐，我的信心一下子又回来了。”

　　如今已经高二的鲍宇翔，带领国旗班列队、护旗、升旗已经非常熟练。在他的指挥下，国旗班的队员们总能很准确地把握国歌的节拍，顺利完成升旗仪式。

　　虽然听不到国歌

　　但他们升旗的节奏从未慢半拍

　　“希望能通过这种方式，向祖国表达我们的热爱之情。”