中国江苏网9月26日南通讯“以前的小长假时间很紧张，辅导孩子做作业都来不及，哪里也去不成。这个中秋节，除了带孩子参加艺术培训，培养兴趣，还能全家出动到周边转转。”“假期里可以陪着孩子看他想看的书，而不是两点一线鸡娃式的参加各种学科类培训。”……江苏省启东实验小学的家长们普遍反映孩子们的小长假学业“减量提质”了。

悠悠万事，民生为重；百年大计，教育为本。开展党史学习教育以来，启东市委编办认真实践“我为群众办实事”要求，坚持把教育摆在优先发展的战略位置，加大体制机制的支撑保障，通过强化校外监管、丰富编制供给、共享优质资源，助力“双减”政策落地落实。

强化校外监管，减轻学生负担。校外机构贩卖焦虑，学科培训四面开花是中小学学生负担加重的主要原因。启东市委编办以问题为导向，强化校外教育培训监管力量，在教育体育局设立专门内设机构——校外教育培训监管科，同时按每2万名在校中小学生配备1名管理人员的标准增加编制4名。机构设置、人员配备到位后，教育、公安、城管、消防等部门组成联合督查组，对启东全市校外培训机构开展排查，要求机构负责人签署《落实“双减”意见规范广告经营承诺书》，通过落实责任、常态化督查，规范校外培训机构行为，构建良好的教育生态。

丰富编制供给，壮大教师队伍。“双减”政策实施之后，学校普遍提供课后延时服务，开展了丰富多彩的活动，对音乐、美术、体育教师需求明显增加。在这方面，启东市委编办早有谋划，全面制定中小学“三定”规定，打破仅以学生数为核编依据的固定思维，提出“班师比”与“师生比”相结合的核编方式，通过综合考量学科结构、学生总数等情况，精细化核定中小学校教职工编制，配齐配足各学科教师。据悉，截至目前共计核定中小学教职工编制5400多名，超出国家标准1000余名。值得一提的是，为将更多的编制资源用于教育一线，启东市委编办探索推动教育后勤市场化、社会化改革，通过组建教育后勤服务集团，外包中小学物业、保洁、餐饮等服务，缩减工勤编制。

共享优质资源，缓解家长忧虑。辅导班取消了，如何让学生享受到优质的教育资源成了家长们的普遍忧虑，对此，启东市委编办积极推动教育资源配置优质均衡。利用实验小学等名校既有资源和社会声誉，通过“名校+分校”形式，推行集团化办学，放大优质教育效应。出台《义务教育学校教师“县管校聘”管理改革的实施意见》，畅通教师流动渠道，推动教师由“学校人”转变为“系统人”，今年以来城乡间、学校间交流教师122名。推行标准化教学，发挥教辅机构在教科研管理和教师发展培训方面的功能作用，减轻中小学教师教学压力。上线“启东市教育在线答疑平台”，内容涵盖学生课堂学习、家庭作业以及个性化自主学习中遇到的问题，打通“双减”政策下延时服务的“最后一公里”。