观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。南京建邺路小学五年级3班的同学们在语文课本的学习中初步领略了四大名著的魅力，读书的热情日益高涨。为了培养自我的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养同学之间合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高综合素质，五年级3班同学们特意举办了“我们的舞台”的课本剧表演活动。

表演前的整整一个星期，同学们利用课余时间结合第二单元的课文，自导自演，认真排练，设计背景，选择配乐，制作道具，挑选服装，尽心尽力。

终于等到表演的那一天，同学们可以一展身手，他们的激动溢于言表，表演也非常投入。首先闪亮登场的是表演《草船借箭》这一故事，小演员们个个落落大方，将诸葛亮的神机妙算和周瑜的心胸狭隘、鲁肃的忠厚守信表现得恰到好处，观众们看得津津有味。

紧随其后的是表演的《红楼春趣》。你看，演员们穿着精美的服装，将大观园里“放风筝”的春闹趣事都展现出来，还有一个男生反串一个丫鬟角色呢。他表演得惟妙惟肖，现场高潮不断，气氛异常热烈。凑巧的是有三组同学都表演了《红楼春趣》，大家各显神通，表演各有千秋，给台下的观众留下极其深刻的印象，不时赢得阵阵掌声。

最后一个压轴出场的节目是《景阳冈》，武松与老虎的对峙场面，演员们淋漓尽致地表演出来，台下笑声、掌声、喝彩声不断。

《语文新课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。”而课本剧是一门集综合性、实践性于一体的深受小学生喜爱的戏剧形式，能激发学生学习语文的兴趣，也使他们的能力得到很好的锻炼。在这小小的舞台上，同学们真正诠释了“我们的舞台我们做主”的含义。学习对五3班的同学们来说是一种快乐，同时也进一步亲近了名著，感受了中华优秀传统文化的魅力。（谢维颖）