南报网讯（记者 顾小萍）注意力不集中、好动坐不住、作业拖拉、冲动任性……这并不是孩子不听话，也许是疾病的表现。近日，在我国首个注意缺陷多动障碍关爱周启动仪式上，《中国注意缺陷多动障碍治疗愿景》正式发布。相关专家指出，目前我国“注意缺陷多动障碍”患者就诊率低，治疗的依从性也很低。

　　“注意缺陷多动障碍”俗称“儿童多动症”，核心症状包括注意缺陷、多动和冲动。目前，我国约有2300万儿童和青少年正在遭受多动症困扰，发病率约6.26%。南京脑科医院儿童心理卫生研究中心所长柯晓燕告诉记者，这一数据与以往相比是上升的，“原来是4%—5%，为什么会增加，相关研究提示，这可能和父母生育年龄推迟、生活方式改变、屏幕使用、环境污染等相关，但尚无定论。”柯晓燕表示，数据的增高还与当下疾病意识提高相关，“会诊断的医生多了，发现的也就多了。”

　　由于公众疾病认知不足以及儿童精神科医生短缺，我国儿童多动症患儿的就诊率不足10%，确诊后也仅有三分之一的患儿接受规范治疗。一项调查研究结果显示，将近50%的家长将多动症归结为天性和态度。柯晓燕呼吁，应推广“医教结合”模式的科普活动，让教师和家长共同担起责任，加强疾病筛查意识，提前儿童多动症的确诊时间。“最容易发现的年龄段是在上学之后。需要就诊往往有两个原因：一是有注意缺陷多动；二是出现功能损害，例如注意力不能集中，出现焦躁、抑郁等情绪。对于儿童来说，到了学龄期有了学业任务，功能损害就变得更加凸显。”柯晓燕说，一旦出现功能损害，治疗难度就加大了，所以早发现早治疗是关键，早发现的关口应前移至幼儿园甚至更早阶段。