这两天，光华东街小学三年级的笑笑一有空就缠着爸爸教自己做花灯。这并非是笑笑一时兴起，实际上是学校布置的一项寒假作业。记者了解到，今年不少学校的寒假作业都充满了这样的“民俗味”，让孩子们在假期里亲身体验传统民俗，感受中华文化魅力。

　　光华东街小学校长吴宁介绍说，学校布置自制花灯的作业，材料不限、形式不限，目的就是让孩子们在动手中感受元宵节的传统民俗。开学后，大队部还会评选“优秀创意奖”等一系列奖项，并挂在校园里展示。此外，学校还推出“参加一项传统民俗活动、撰写一份新年习俗趣事、诵读一本经典名著、帮助他人做一件好事、抓拍一个最美瞬间”的“五个一”活动，让学生们感受中国传统节日独特魅力。

　　南外仙林分校一年级的寒假作业是“玩转中国年”。大家可以根据自己的喜好，体验一个过年的民俗，包括包饺子、贴春联等。“不管体验什么民俗，孩子都可以对中国年有更多了解。”该校相关负责人说。

　　除了“年味”浓浓的寒假作业外，今年的假期实践活动也大多围绕传统文化展开。上周末，来自汉江路小学、雨花实小等学校的70多名学生就体验了一个“含金量”十足的项目——金箔锻制技艺。

　　倒条、下条、拍叶、做捻子、打开子、出具、切金箔……薄如蝉翼的金箔，需要经过十几道复杂的工序。活动中，大家还一起DIY金箔小葫芦。“今天我才知道南京还有这么了不起的技艺，实在是大开眼界！”雨花实小一名四年级学生说。

　　瑞金北村20多名四年级学生上周走上明城墙，探秘六百余年屹立不倒的明城墙的秘密。“我们发现很多城砖上都有清晰可见的铭文，很有意思。”现场很多孩子对城砖铭文兴趣浓厚。“听了老师的介绍，我知道了这上面刻的是城砖的身世，包括它是从哪来的、谁烧制的等，说明当时对城砖的品质把关很严格。”一场活动下来，学生们对明城墙有了更深的了解。

　　市教育局相关负责人说，教育部门鼓励学校布置体验式、实践式的寒假作业，这些结合“中国年”的作业，能让孩子们深入了解中华传统文化，激发民族自豪感，值得提倡。

　　本报记者钱红艳