南京日报讯（记者 钱红艳）艺术教育是我市农村学校的薄弱环节。为了补齐短板，2015年我市城乡艺术教育帮扶全面推进，六合成为首个试点区。记者昨天从市教育局获悉，两年多来，艺术教育帮扶惠及六合区61所中小学约5万名学生。今年起，江宁、浦口、溧水、高淳等区艺术教育帮扶也将铺开。

　　民歌表演唱、钢琴手风琴五重奏、童声合唱、少儿舞蹈……5月23日下午，六合区金陵中学龙湖分校小剧场里，来自该区21所学校的近1000名师生陆续登台，用各种艺术形式展示学校的艺术教育成果。

　　市教育局体卫艺处处长秦雯说：“以前农村学校艺术教育最大的问题是师资，因为音乐、美术教师大多是兼职的，专职教师很少，导致农村学校艺术教育水平不高。加上农村校社会资源不足，老师、学生艺术展示的机会较少，所以艺术教育整体薄弱。2015年我市启动南京市城乡艺术教育帮扶工程，六合区率先试点。”

　　为了解决师资问题，2015年我市对六合区约300名艺术教师开展专业培训，去年又对城乡骨干艺术教师进行提高培训，从专业理论、个人才艺、教学水平等项目考核教师综合素质，促进艺术教师综合能力整体提升。

　　此外，去年我市7所市级艺术团学校与11所六合区学校签订了结对帮扶协议，帮扶涉及合唱、舞蹈、书法、版画、民乐等10个艺术教育项目，同时在艺术教育教学管理、艺术教师培养与发展、艺术资源配置等方面对学校进行全方位指导。

　　试点两年来，六合区先后约有700人次艺术教师参加省、市、区级培训，惠及六合区61所中小学约5万名学生。根据《南京市城乡艺术教育帮扶三年行动计划（2016—2019)》，今年我市将重点在江宁、浦口、六合、溧水、高淳5个涉农区继续开展帮扶工作，通过开展农村美育专兼职教师培训，扩大美育师资定向培养等举措，切实帮助解决农村学校艺术教育的难题。