快报讯（记者 蒋庆寅） 近日，大中小学的师生都迎来了新学期。按照教育部通知要求，2017年春季教材中要全面落实“十四年抗战”概念，将“八年抗战”改为“十四年抗战”。2月21日，现代快报记者了解得知，从今年春季新学期开始，大中小学教材中的“八年抗战”说法，已经全部修改为“十四年抗战”。

　　据悉，在中国抗日战争历史中，8年抗战是指1937年“七七事变”爆发后的全面抗战；14年抗战则是指从1931年“九一八事变”爆发后开始的抗战，包含了1931年到1937年的局部抗战和1937年之后全面抗战两个阶段。2017年年初，教育部发函，提出了“2017年春季教材中全面落实‘十四年抗战’概念，将‘八年抗战’一律改为‘十四年抗战’，全面反映日本侵华罪行”的要求。

　　南京建邺区某中学历史教师告诉现代快报记者，通知下来之前，他们已经在教学过程中强调了“十四年抗战”的概念，毕竟从“九一八事变”开始，共产党领导的东北抗联就已经投入到了抵抗日本侵略者的斗争中，“十四年抗战”的概念也有利于学生对抗战形成整体的认知。有些老师反映，现在的学生，尤其是南方的学生对东北抗联的历史并不了解，而“十四年抗战”的提出，正好能为教师教学、学生学习这段历史提供帮助。

　　对于2017年春季新学期教材中有关“十四年抗战”说法的修改情况。现代快报记者从人教社、北师大、高教社等多家出版社处了解得知，目前所有中小学、高等教育、职业教育、成人与社会教育中涉及抗战历史内容的科目，都已经进行了修改。高等教育出版社工作人员告诉现代快报记者，不仅仅是历史学科，全部学科中涉及抗战内容的部分，都已经将“八年抗战”修改为“十四年抗战”。

　　南京多所中小学教师表示，年初很多学校在得知“八年抗战”修改为“十四年抗战”之后，就已经在教学中使用了“十四年抗战”的说法。不过，“初中历史中的抗战史是在八年级上册才会有，所以到今年9月份秋季学期，学生才能拿到‘十四年抗战’说法的新教材”，但是“在初三毕业班的教学中已经使用了‘十四年抗战’的提法，因为中考很可能有涉及这个知识点。据鼓楼区某知名小学教师介绍，他们在低年级《品德与生活》，高年级《品德与社会》课程的教学中也已经使用了“十四年抗战”的说法，“‘十四年抗战’的说法出来之后，我们特意在会议上宣讲了这个概念，就是要让老师们在日常的教学中，尤其是涉及抗战内容的教学中，能给学生们提供更为准确的表述”。据悉，除了历史课，语文课也是中小学学生学习抗战历史的学科之一。六年级的《卢沟桥烽火》、七年级的《黄河颂》、八年级的《芦花荡》等课文都有关于抗日战争的文章。