走城门读春联 创意寒假作业收获丰
昨天是开学第一天,拉萨路小学四(3)班的武立华老师收到孩子们交上来的特别寒假作业——《大拇指班行走南京活动之南京城墙》手册。这份寒假作业的创意受南京晨报发起的“城门挂春联”活动启发,孩子们和家长一起行走城门,阅读春联,寻访南京城的历史,收获满满。
“城门挂春联”报道启发寒假活动创意
拉萨路小学四(3)班是个温暖的大集体,还有个可爱的别名“大拇指班”。负责老师武立华告诉记者,拉小每个年级都有一周的“学程周”活动时间,这一周内,孩子不上课,走出校园进行研究性实践学习。“去年我们四年级的学程周主题是‘读城’,从不同的方面了解南京这所城市,我们班负责的角度是‘名人’,其他有的班切入的角度就是‘城墙’。”武老师说,在学程周的活动中,孩子们收获非常大,但是有一个遗憾就是没有亲身去体验和了解南京城墙和城门的历史。“在学程周的汇报展示中,我们大拇指班的孩子们看到其他班同学关于南京城墙的探访,也勾起了他们自己要去研究的欲望。”武老师说,寒假前她恰巧从报纸上看到南京十二道城门要挂春联、全球征集楹联的新闻,于是就萌发了将孩子们的寒假实践作业和这个活动相结合的想法。
“大拇指班”集体从集庆门走到武定门
四(3)班的孩子和家长听说了武老师的想法后,特别支持。从一年级开始,这个班就启动了一个“行走南京”的班级特色主题活动,贯穿了四年,很多家长志愿者热情参与,此次的寻访城墙活动也被纳进了其中。放假前,每个孩子都拿到了一本《大拇指班行走南京活动之南京城墙》的手册,里面包括“我和城门的合影”、“城门的故事”等内容设置,需要孩子们实地走访如实记录。武立华老师特别有心,她通过“城门挂春联”活动的主办方,联系了免费讲解,带着大拇指班的孩子们首先一起走了一次城墙,从集庆门一直走到武定门。“我们和家长的共识是,现在孩子的学习压力比较大,他们需要时间放松,在行走中阅读南京、学习历史文化,我们很多家长也和孩子一起参与了这次寒假实践作业。”老师和家长志愿者还设置了每个城门的小活动,例如在集庆门举行了成语接龙大战、在长干门举行了时事问答。
记录每道城门春联内容,制作手册、美拍
昨天是开学第一天,武立华老师的办公桌上整整齐齐堆放着孩子们交上来的《大拇指班行走南京活动之南京城墙》的手册。随便打开一份,首先看到的就是孩子们和“城门挂春联”的合影,旁边还有他们自己对城门的历史研究。
男生陈书宇说,今年南京市在十二个城墙挂上了大红的春联,他和爸爸妈妈一起去探访合影,第四站清凉门城门是最熟悉的城门,爷爷奶奶每天从这里经过,去菜场买菜,自己也曾在这里练习轮滑,留下欢声笑语,一家人还曾在这里登上秦淮游览线,畅游十里秦淮。而玄武门城门上的对联,是陈书宇觉得最大气的:紫峰挥笔 蘸万顷湖光 大写福字迎新岁;丹凤朝阳 焕一城淑气 催绽梅花庆煦春。
小姑娘范宇昕准备动身之前,仔细研究了明城墙的路线,发现并不像一开始想象的那样可以在城墙上走一圈。很多地方是断开,甚至是无法到达的。“我和爸爸妈妈一起研究了好久,最好决定以汉中门为起点,顺时针行走,以中山门为终点,加上咱们大拇指班的行走路线,恰好完整一圈!”范宇昕还制作了自己和挂上春联的城门合影的美拍。
男生赵佳一特别有创意,他进行了一次寻访城门绿色之旅,骑着自行车探访十二道城门,并且记录下每道城门上春联的内容。记者 刘颖
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孩子们的作业。