中国江苏网1月25日讯 期末考试来啦，在你家娃紧张备考的时候，别人家的娃已经在游戏中完成了考试。这两天，南京小学生期末考试“玩着考”的新闻刷爆各媒体，在港城，也有一所学校的低年级学生享受到这样有趣的期末考试，不仅让孩子们从期末复习的压力中释放出来，也让家长们更加淡定。

　　23日，在苍梧小学体育馆，一、二年级的小学生开心地排着队参加期末考试。枯燥的试卷不见了，严肃的监考老师不见了，取而代之的是新鲜有趣的游戏和活动。汉字英雄、数字世界、生活乐园……孩子们一边玩游戏一边愉快地完成了测验。而考官则由老师和家长共同担任。

　　“我得了满分，语文和数学都是15颗星，太棒了”二（4）班的冯浩轩高兴地跳起来。笔者拿过他的期末评价闯关卡，看到语文和数学共六关，每关下面都盖着五颗星星。

　　苍梧小学二年级年级主任陈玲玲告诉笔者，为了给孩子们减负，同时又能考查一学期以来学习的知识，学校低年级的期末考试采取口头回答和动手闯关相结合的面试形式。“别看就是玩玩闹闹，却能考查孩子们语文、数学的学习情况。比如，语文中的‘汉字英雄’环节主要涉及的是孩子们本学期学到的一二类字，要求认清字形、读准字音，数学中的‘生活乐园’环节要求孩子们看图说题意，提问题，说解题思路，考验孩子们发现问题、解决问题的能力。”

　　近年来，省教育厅、市教育局纷纷出台相关政策，推动素质教育，为中小学生减负。尤其是对于低年级的孩子，先后出台了“无作业日”、早晨8点后到校等规定。让孩子们在游戏的氛围中完成期末的考核，也正是素质教育的体现之一

　　“我们一、二年级的寒假期末考试分两天进行，第一天是闯关面试，第二天是书面专项测试。书面专项测试语文20分钟，数学15分钟，考查孩子的口算能力和书写能力。期末考试占全年总评成绩一般在20%到30%，相较于期末的测评，学校更注重孩子平时的学习。同时，玩游戏闯关的形式符合低年级孩子年龄特点，教师通过观察学生在活动中表现，观察在问题解决的过程中的表现，可以诊断学生的学业状况，同时也能发现每一位学生的特点和优势潜能，更好地给出针对性的评价和指导意见，这也是适应新课标改革，探索多元评价的一种尝试。”苍梧小学教学教研处主任柏业总说。

　　那么，家长们对这样的期末考试有什么看法呢？二（7）班唐雨田的妈妈已经是第二次担任期末闯关的考官了，她表示，非常接受这样的考试形式，可以全面考查孩子的动手能力、表达能力和理解能力。“毕竟是低年级的孩子，更多的是应该培养良好的学习习惯。这样的考试形式，更侧重孩子平时素质的培养和积累，而不是临时抱佛脚，需要孩子死记硬背。我家孩子考试回来特别高兴，也更加自信了。”一年级（3）班曾尹楚的妈妈说。