随着秋季中小学开学临近，我市各中小学校积极组织教职工投入到新教材的整理和分发工作中，确保开学前课本教材全部到位。

　　开学前夕，东海县各校组织老师提前到校排查安全隐患，并对校园内外进行美化、亮化，以崭新的面貌迎接9月1日新学期的到来。

　　中国江苏网8月29日讯 昨日，笔者从市教育部门获悉，教育部统一编写的义务教育道德与法治、语文、历史教材，将于今年9月1日在全市投入使用。其中，语文教材古诗文数量增加，注重国家主权教育；初中历史教材注重加强国家主权意识和海洋意识教育；道德与法治教材注重德法兼修。

　　中小学语文教材：

　　增加古诗文数量

　　注重国家主权教育

　　新的语文教材有啥新变化？

　　首先，在优秀传统文化教育方面，新编语文教材增加了古诗文的数量，小学语文有古诗文129篇，初中语文古诗文选篇132篇，其次，增设专题栏目，如小学的“日积月累”栏目，安排了楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容。

　　此外，初中的“综合性学习”栏目，围绕“友”、“信”、“和”等传统文化关键词，设计了一系列专题活动。大量编选反映中华优秀传统文化的课文。如《纸的发明》、《中国石拱桥》等，赞颂古代劳动人民智慧；《邓稼先》、《黄河颂》等，弘扬爱国敬业、诚实守信等中华传统美德。

　　在革命传统教育方面，新编语文教材，主要以选文来体现。小学教材中有《朱德的扁担》、《金色的鱼钩》等革命传统选文约40篇，初中教材中有《纪念白求恩》、《回忆我的母亲》等革命传统选文30多篇。同时，指导学生阅读《红星照耀中国》、《长征》等红色经典名著。

　　此外，新编语文教材还注重国家主权教育。或者描绘祖国山川的秀美与雄壮，以美丽的景物感染学生，如《富饶的西沙群岛》，或者展示中华民族伟大坚强、百折不挠的民族精神，如《黄河颂》，或者讲述各族人民维护国家领土完整、守卫祖国海疆的英雄事迹，以感人的故事滋养学生，如《无名岛》。

　　初中历史教材：

　　注重加强国家主权意识和海洋意识教育

　　此次初中历史统编教材，坚持以唯物史观为指导，按照历史时序，展现中外历史在政治、经济和文化等方面发展的基本进程，使学生通过学习，不仅掌握基本的历史史实，而且形成正确的历史认识，凸显育人功能。

　　在中华优秀传统文化教育方面，主要在中国古代史部分体现，内容涵盖中国古代的思想、文学、艺术、科技等诸多方面，涉及的历史文化名人40多位，科技文化著作有30多部。

　　革命传统教育方面，教材系统介绍了中华民族近代斗争史，突出展现了中国共产党建立和不断发展的历史，对中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期以及改革开放以来的社会主义建设新时期的决定作用给予了充分叙述，分别介绍了以毛泽东、邓小平等为代表的40多位老一辈革命家，以及为中华民族解放事业而英勇献身的革命英雄。

　　民族团结教育方面，在中国古代史中，揭示出自秦以来中国就是一个不断发展的统一多民族国家。在中国近代史中，反映了中国各民族为实现国家独立和民族解放而进行不屈不挠的斗争。在中国现代史中，介绍了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，实现民族大团结。学生通过历史学习，能够认识到中国各民族在历史发展中有着共同的命运和共同的利益，增强民族凝聚力。

　　值得一提的是，新编历史教材十分注重加强国家主权意识和海洋意识教育，以史实为依托，讲述西藏、新疆、台湾及附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为我国领土不可分割一部分的历史渊源。

　　原品德课改为道德与法治：

　　强调德法兼修

　　义务教育阶段原品德课调整为“道德与法治”，强调德法兼修。《道德与法治》小学教材共12册，初中教材共6册。

　　据介绍，义务教育《道德与法治》教材的编写以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民为中心，将社会主义核心价值观教育贯穿始终。

　　此外，新编教材中，在小学和初中分别编写了法治教育专册教材，集中讲授宪法，强化系统性。其他册次教材结合相关内容分散嵌入，确保法治教育贯穿始终、全程不断线。其中，小学涉及30多部法律法规，初中涉及50多部法律法规。