中国江苏网8月9日连云港讯（通讯员 石庆勇）灌南县把学习教育常态化制度化作为补齐基层党组织建设的重要契机和抓手，及时分析学习教育常态化制度化开展情况，牵住抓基层打基础的“牛鼻子”，梳理分析基层党组织建设突出问题，针对性地加以解决，确保学习教育落在实处、取得实效。

　　严格落实各项基本制度。坚持用制度来保证学习教育的常态长效开展，对新时期党内有关规定进行梳理、整合，下发基层支部学习执行。推动“党员固定学习日”、听党课、民主议事和志愿服务等活动程序化、规范化。建立“三会一课”和党员固定学习日制度纪实管理和考评制度，对基层党组织开展党内组织生活的时间要求、参会人员、会议内容、议事规则等作出进一步明确，通过不定期旁听、不定期抽查、常态化党建视频云系统督查、常态化到基层走访等形式，强化督查跟进，保证各项制度落实到位。

　　整顿软弱涣散村级党组织。对2017年倒排的11个软弱涣散基层党组织，建立一名县领导牵头，挂联部门、乡镇包村干部、第一书记参与的合力帮扶机制。通过召开座谈会、走访调研、征求意见等形式进行摸底调查，找准问题根源，将强化基层党组织建设作为整改的首要任务。开展重温入党誓词、学习习近平总书记讲话精神、“热爱灌南，我该怎么做”大讨论、“帮助困难群众，彰显党员力量”等活动，有针对性地加强党员教育引导，坚定他们的理想信念，权力攻克基层组织建设的“老大难”“硬骨头”问题。

　　整改党员干部负面清单。建立经常性“党性体检”机制，引导党员干部对照“四个合格”，把党员学习会开展党性分析会、认识交流会、民主生活会，经常性拿起批评和自我批评武器，查摆自身存在的突出问题，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，推动广大党员不等不拖、即知即改，真正在信仰信念、纪律规矩、责任担当上立起来、强起来。