编者按：日前，由省教育厅、省总工会联合主办的“2022江苏教师年度人物”遴选推荐活动结果揭晓，20位教师当选“2022江苏教师年度人物”，20位教师获提名奖。他们诠释教师责任，把温暖和情感倾注到每一位学生身上。即日起，江苏省教育厅教育宣传中心（江苏教育报刊总社）、“学习强国”江苏学习平台、新江苏·中国江苏网联合推出“2022江苏教师年度人物”系列报道，走进这一优秀教师群体，感受他们的大爱光辉。

“你看，这些都是我在西藏时候的照片，我皮肤本来就黑，到那边就更黑了，脸上还多了很多的晒斑，又多了‘高原红’，不过我的学生给我起了个很好听的名字，叫次仁拉姆，次仁在藏语里是长寿的意思，拉姆是仙女的意思......”

袁良萍是高邮市第二中学的教师。2014年，得知江苏省首批援藏教师队伍中还缺少一名政治教师，一直被雪域高原的神秘深深吸引的她，第一反应就是“我要去”，随即报了名。“我就跟我老公商量，他也是我们学校老师，短时间就决定去了。”

袁良萍的丈夫王安回忆说，“当时为了让她在西藏那边尽心尽责地安心工作，我们把老人接到身边来照顾孩子。”

2017年，因为心里一直放不下西藏那群孩子，袁良萍再次选择援藏。教完了初一和初二后，2019年，为教完初三，陪着孩子们中考，她就继续留在了那里。

第一次去援藏时，袁良萍的儿子王袁刚上小学一年级。2021年袁良萍回来时，儿子已经上初一了，她也错过了陪伴孩子长大的这段时光。王袁说：“手机视频的时候，我发现妈妈在偷偷地哭。现在我长大了，知道妈妈是去帮助更多的人，我挺佩服她的。”

“老师，你要回去了吗？”“能不能留下来继续教我们？”面对学生们的不舍，袁良萍说：“如果你们考得好，我就留下来。”学生们也很争气，初二升初三考得不错，她兑现了承诺，也成了援藏团队支教时间最长的女教师。

课堂上，袁良萍把抽象的知识点，用浅显易懂的方式教给学生。课堂外，给他们讲各种新鲜事物和外面的美好世界。她慢慢地发现，越来越多的孩子眼睛里开始“闪着光”，那种努力学习、积极向上的光芒。“我还资助了一个名叫索拉的孩子，她顺利考入内地西藏高中班，在天津市红光中学即将读高三了。”

“袁老师带了我整整3年，周末时老师会请我吃饭，也会给我买衣服、给零花钱，还会到我家做家访。”索拉动情地说。

三次的援藏经历，袁良萍深切地感受到了国家对西藏教育的大力支持。“ 学生们有机会走出西藏、放飞梦想，将来带着知识、带着技能，回到家乡，帮助家乡人民过上美好的生活。这是我作为一名援藏教师最大的骄傲。”