日前，南京艺术学院国家语言文字推广基地，对贵州省黔东南州榕江县教师开展国家通用语言文字能力提升在线示范培训的工作圆满结束。

影视学院组建师资团队为100名参训学员量身研发定制在线培训方案，凭借“互联网+精品课程”精准帮扶模式，将教育成果应用于扶贫工作，走出了艺术院校扶贫、高等教育脱贫的新路径。

精心谋划

厚植教育扶贫党建引领力量

2020年4月初，教育部语用司组织国家语言文字推广基地中的50所高校，对口全国52个未摘帽贫困县的教师开展国家通用语言文字能力提升在线示范培训工作。

根据安排，南京艺术学院国家语言文字推广基地负责对贵州省黔东南州榕江县100名中小学及幼儿园教师开展国家通用语言文字在线培训。影视学院作为承接单位，充分发挥学科特色和师资优势，以“云端推普”助力当地教育脱贫攻坚。

校党委高度重视此次对口帮扶任务，要求影视学院集中优势资源高质量完成在线培训工作。影视学院党政积极谋划、周密安排，认真做好项目申报和组织工作，动员教师党员带头承担培训任务，要求培训人员提高政治站位，切实发挥学院人才优势、平台优势、专业优势，为贵州榕江县脱贫攻坚贡献“南艺力量”。

培训团队由校艺创处处长金捷、影视学院副院长董蓓领衔，涵盖了高水平语言专家和播音主持专业研究生志愿者。培训团队共有20人，党员占比90%，普通话水平测试等级均为一级以上水平，其中有6名教学经验丰富的国家级普通话水平测试员。

精准把脉

以艺融教创新高校扶贫模式

精准识别是精准扶贫的前提和保证。为了准确把握榕江县教师学员的真实想法和学习需求，找准工作难点、堵点，对症开方，培训团队利用大数据、移动互联网等技术手段开展了精细的调查。

榕江县地处黔东南州月亮山、雷公山腹地，全县总人口37.2万，基础建设落后，硬件设施匮乏，网络信号差，遇到雷雨天气会断水断电，是国家扶贫开发工作50个重点县和贵州省14个深度贫困县之一。

本次参训的100位学员是榕江县基础教育师资队伍的骨干力量，年龄跨度较大，分布在20-50岁之间，其中70后、80后居多，90后仅5人。少数民族学员占总人数的92%，主要为水族、侗族、苗族。学员们普通话水平基础薄弱，大部分普通话水平测试分数在70-79分之间，仅有2人在80分以上（包括80分），最高分为80.1分，70分以下两人，最低分为67.3。

基于学员“年龄跨度大，少数民族多，普通话水平基础薄弱”的实际情况，培训团队坚持问题导向，严格细节与标准，以提升学员国家通用语言能力、普通话水平、教育教学口语实践能力，促进学员语言品格的养成、加深对语言文化的理解为教学目标，充分发挥国家语言文字推广基地的示范作用，为参训学员量身设计了为期5周，共计60个学时的培训课程，教学时间为5月16日-6月14日。

授课采用大课讲理论知识+小课一对一辅导相结合的方式进行。除常规在线教学之外，培训团队还为学员们安排了充分战线语言艺术魅力的《中华经典诵读》朗诵技巧和演出观摩等特色课程，更好地提升了学员的艺术审美能力。

精细服务

持续提升基础教育脱贫效果

在教学过程中，榕江县部分地区经常停电、网络信号不稳定等因素影响了学员的学习和训练效果。培训团队克服困难，积极想办法为学员学习提供便利。

在60个课时的课程中，培训团队因材施教，为学员们设置了《古代作品诵读》《现代诗歌诵读》《现代散文诵读》等内容丰富、富有特色的专业课程；将学员分为十个小组，充分利用碎片化时间灵活授课，一对一开展辅导练习，严格要求学员按时打卡，高质量完成理论培训、自主学习、实践课程、成果展示各环节学习任务，不让一名学员掉队。

授课教师以扎实过硬的专业素养和热情耐心的教学态度坚定了参训学员的学习信心。小组长认真负责，督促组员交作业，学员们互帮互助学习使用录音软件。有的学员在路灯下坚持学习课程，有的学员怀抱四个月大的孩子一起上课，还有的学员奔走十几公里寻找最佳网络信号。

在培训结束时，第六小组杨水仙老师的这样说道：“非常的舍不得老师们，专业过硬，耐心好，非常的认真负责，对我们每个学员都尽心尽责。”在榕江县老师们的感激与不舍中，此次“云端推普”帮扶工作顺利完成。

近年来，校党委深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和讲话指示精神，认真落实党中央国务院、省委省政府和上级教育主管部门关于脱贫攻坚的各项决策部署，始终把扶贫工作作为一项政治任务努力抓好。

学校通过选派扶贫驻村第一书记、提供资金支持、送文艺下乡、开展支教活动等方式，精准施策、精准帮扶，扶贫工作成效显著。学校多次被评为全省帮扶工作先进单位，选派驻村第一书记被评为全省优秀帮扶工作队员。

2020年是我国全面建成小康社会的决胜之年，让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，主动作为、勇于担当，充分发挥学校教育和艺术资源优势，为打赢脱贫攻坚战作出南艺人应有的贡献。