自2016年起，徐州经济技术开发区启动“智慧教育”改革创新工程，通过实施教育信息化2.0行动计划，搭建“徐州开发区智慧教育云”平台，让大数据走进校园，为全区教育系统装上“智慧大脑”。三年过去了，这项计划实施得如何？近日，记者走进徐州经济技术开发区校园，进行了实地探访。

　　徐州经济技术开发区西朱小学四（4）班数学复习课上，老师手拿Pad，在上面一点，题目便出现在黑板一侧的大屏幕上。孩子们迅速用“点读笔”在“点读卡”上答题，待答题完毕，大屏幕上瞬间显示对错信息：33人正确，6人错误。

　　数学老师赵雯介绍，传统课堂哪个孩子开小差没人知道，而在这种“智慧课堂”上，哪个孩子不跟着思考、不参与答题，一目了然，“每个孩子的答题数据，都会记录在教学云平台上，并自动生成错题集，推送给家长。”

　　相邻的西朱中学初二（4）班的英语课堂上，上演着同样的“智慧教学”场景。英语老师张玉丹说，应用大数据，可以让老师精准掌握学情，找出学生弱点，“如果一道题正确率低于80%，说明题目较难，我就再讲一遍。”

　　“智慧课堂提高了老师备课效率，可以迅速帮助老师找出‘学困’及原因，对症下药。”该校50岁的佟老师说。

　　目前，徐州经济技术开发区已有7所小学的70个班级和7所中学的181个班级配备了“智慧课堂”教学学习终端。“‘智慧课堂’已成为教与学变革的助推器。”该区教体局副局长牛树超告诉记者，“智慧课堂”不但提高了课堂趣味性，调动起孩子的学习积极性，更重要的是让每个孩子都成为课堂的焦点。

　　“大数据+教育”产生的“融合效应”，远不止“在黑板旁边加块大屏幕”这么简单。“大数据走进校园，不但改变了课堂教学模式，还可以精准诊断分析教学成果，为教育的决策与改革提供科学依据。”牛树超说。

　　打开该区“智慧教育云应用平台”，记者在一张《全区学生综合素质评价报告》的“柱状图”上看到这样的数据：对音乐类感兴趣：19.02%；对文学类感兴趣：17.28%；对手工类感兴趣：5.01%……这是“智慧教育”云应用平台“学生综合素质秀评价系统”，对学生“秀空间”精准分析后生成的一组评价数据。

　　“这组数据显示，学生综合素质水平不均衡，体育、艺术等学科比例严重偏低。”该区教师发展中心副主任任永跃举例，针对这一问题，全区加强对体育、艺术等科目的督导检查，督促学校开足开齐各类课程，加强体育、艺术教学，促进学生全面发展。

　　暑期，位于徐州经济技术开发区实验学校的创客空间教室里，十多个学生正在上3D建模课。该区通过学生综合素质大数据评价结果分析，在全区实施创客教育。目前，3D建模、机器人编程、3D打印、无人机等创客课程已在全区各校普遍开设。

　　中午时分，打开徐州经济技术开发区中小学食堂智慧管理云平台，记者通过大屏幕远程与侯集实验小学校长助理邓王建进行连线，邓王建带记者线上“参观”学校的整个管理场所和工作流程。

　　该区实施的“明厨亮灶”校级平台显示，食堂共安装18个高清摄像头，从配菜到烹饪，每一道环节都在餐厅大屏幕上实时展示。此外，食堂操作间还设有16个二维码，通过扫描可查看食堂质量安全记录、留样记录、出库单等。

　　为加强食品安全管理，实现食品溯源，该区上线食堂管理云平台，启动“阳光餐厅”工程。目前全区上线25所食堂、4家主材供应商，实现供应商商品上架、出库、审核、配送信息化和食品溯源、追责管理智能化。区教体局副局长宋景业介绍，智慧教育云应用平台还接入智慧校园安全防控平台，全区安全隐患情况在平台上一目了然。

　　徐州经济技术开发区教体局局长王祥表示，将云计算、大数据、人工智能技术等引入区域教育，通过“互联网+”思维推进教育教学改革，用大数据“秀”出孩子成长轨迹，“秀”出教育改革成果，真正促进了经开区教育高质量发展。

　　本报通讯员 李智梅

　　本报记者 李先昭