中国江苏网12月25日讯 (记者 洪姝翌)今年是中国改革开放40周年,也是中国研究生教育恢复招生40周年。昨日,记者从省教育厅召开的江苏研究生教育改革发展交流研讨会上获悉,40年间,江苏累计培养研究生54.95万人;研究生培养高校从19个增加到31个;学位授权点从289个增加到1152个;年招生数从556人增加到6.96万人,增长了125倍;在校研究生数从1170人增加到19.46万人,增长了166倍,总量位居全国第二。

　　高水平大学建设是高质量发展研究生教育最重要的保障。40年来,江苏高水平大学建设与全国同频共振,经历了全国重点高校建设、部省共建大学、“211工程”建设、“985工程”建设、2011协同创新计划及“双一流”建设等重要阶段。根据国家“双一流”建设要求,结合江苏经济发展和高等教育实际,2016年,江苏还启动了“高水平大学建设工程”,省财政每年统筹近8.4亿元经费对遴选高校加大投入力度,以推动不同层次、不同类别高校彰显特色,强化内涵。紧跟时代,创新发展。数据显示,40年间,江苏高水平大学数量持续增多,在1978年确定的首批88所全国重点大学中,江苏有7所;在1995年启动的“211工程”全国112所高校中,江苏有11所;在2017年确定的137所“双一流”建设高校中,江苏有15所。

　　学科是人才培养的核心载体,是科研训练的重要平台。在高水平大学数量持续增多的同时,江苏学科建设水平也不断提升。据了解,江苏学科建设包括了省级重点学科、省级优势学科、世界一流建设学科国家重点学科三大建设板块。江苏积极参与国家重点学科评选;在全国率先提出加强省级重点学科建设;1985年在省属高校首批设置24个重点建设学科;2010年,启动实施“高校优势学科建设工程”,在省重点学科基础上遴选建设了一批优势学科,每年投入10亿元建设经费……在“规定动作”与“自选动作”共同助推下,江苏高校在创新团队建设、人才培养、科研创新等方面取得一批重大成果。在2017年公布的世界一流建设学科中,江苏有43个学科入选。目前,江苏26所高校123个学科进入ESI前1%,机构数和学科数分别位列全国第一和第二。