中国江苏网7月25日讯 “兹有老师因事请假，请假日期为永久……” 近日，带着对学生的不舍和留念，江苏大学第十九届研究生支教团的四名大学生结束了在青海门源一年的支教生活。

　　一年前，积极响应国家“到西部去，到祖国最需要的地方去”号召，曲洪川、宋陈烨、陈珂、潘亦琛四名大学生来到青海省门源县支教。为激情和理想追梦，用奋斗和奉献圆梦，队长曲洪川回顾一年的支教生活，感触深厚，“我们的支教工作可能不是最细致、最到位的，但是每一个人都在用心思考、全力付出，用一年的时间做终生难忘的事，这样的选择无怨无悔。”

　　两个坚强的女汉子

　　世界花海，金色门源。说起青海省门源县，人们的第一印象就是盛放在七月的美丽油菜花海。

　　宋陈烨和陈珂是研支团的两名女同学，陈珂用时下的流行歌曲来形容门源的天气，就像“蓝天白云晴空万里，突然暴风雨，无处躲避，总是让人始料不及”。两位身材娇小的江南女生一到门源，高原反应、饮食差异就来了个下马威，抵达门源的前两个月，两位女孩体重都下降了十多斤。

　　然而，这并没有影响工作。吃住和工作都在门源县第二寄宿制中学，她们很快融入了当地的教学环境。

　　陈珂承担了七年级历史的教学任务，四个班级200多名学生，面对一双双求知的眼神，临床医学专业出身的陈珂恶补历史知识。根据学校的教学需要，土木工程专业的宋陈烨则当起了多面手，先后上过七至九年级的英语、数学、地理等课程。

　　教学一段时间后，她们发现不少学生没有养成良好的学习习惯，不主动记笔记、错题不订正……外表柔弱的陈珂被学生亲切地叫做阿珂，但是认真起来大大圆圆的眼睛一瞪，吵闹的班级立马就恢复了安静，一段时间磨合过后，同学们跟上了陈珂的上课节奏，一句话一个眼神，就知道接下来该怎么做。宋陈烨时常在课后给学生加小灶，为了帮助学生牢记英语单词，她自制了表格，用三种不同符号记录每位学生单词听写、课文背诵情况，一学期下来，填写得密密麻麻的统计表用了五张，办公室的同事都评价，“小宋，好认真啊。”

　　教课之外，举行汶川地震十周年纪念活动、和学生同种一棵树、抵制不良生活习惯等一系列主题班会，女大学生用独有的细腻关心学生，临走前大家都有默契地不再喊她们老师，而是一口一个“姐姐”，表达自己的不舍。

　　“还记得我们一起种下的那棵树么？以后每次经过那里，我都会去看看它、给它松松土浇浇水。我会一直关注这棵小树的成长，一直和你直播它的动态。”离别时孩子朴素的语言，引得两位姑娘泪目连连。

　　两赴门源情系西部娃

　　支教团团长曲洪川和门源有着不解的缘分。

　　早在2015年，作为江苏大学“格桑花”支教团成员，曲洪川来到门源县东川寄宿制小学进行暑期支教。短短一个月的支教生活，他在实践中感受到一种真实的成长。偶然一个机会，得知第十九届研支团去到门源支教，曲洪川毫不犹豫地报名了。

　　大学时，出身山东农村的曲洪川经常勤工助学，利用假期兼职上课，接手门源县第三初级中学7年级12班的语文教学工作，他对自己的讲课能力原本很有信心。没料到，十月份第一次月考，所教的班级在全年级14个班中排名倒数第三。成绩公布那几天，曲洪川心里很不是滋味，不愿意多说话，只想着一件事，“必须想办法把孩子们的成绩提上去，不然这一年就白呆了。”

　　曲洪川时常备课到凌晨一两点，积极向自己的带教老师请教，先去听“师傅”的课，了解讲课的知识点和侧重点再去上课。慢慢的，每次考试班级的成绩都在进步，最好的时候排到了年级第5名。

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。不知何时，学生亲切地喊他 “川哥”，还组织了送别晚会，送给这位敦厚认真的大学生老师。

　　支教是潘亦琛一直以来的梦想。为了照顾同来的伙伴，他自愿选择了距离住宿地最远的门源县第一寄宿制初级中学教学。陪伴是最长情的告白，每天早晨六点多出发，晚上陪学生上完晚自习才返回，潘亦琛不仅仅是当英语老师，还兼职当上了心理老师，孩子们都喜欢把家里的情况和潘老师说说。

　　从大二开始，潘亦琛当上背包客，游览了全国28个省份。他时常和学生们分享自己的穷游照片、视频，鼓励他们要好好学习，出去看看外面的世界，并购买了《简爱》《呼啸山庄》《活着》等书籍，送给自己的学生。

　　潘亦琛喜欢设身处地地为孩子们考虑，发现他们不喜欢食堂的饭菜，会自掏腰包买饭带给学生，分别时他也不允许学生送任何礼物，孩子们便变着花样给他写信。“和您相处的这段时间，是我初中最开心最放松的一段日子。你说的话我会铭记在心，这也会成为我努力学习的动力。”

　　支教之外做公益

　　“既然来了，就要为门源的孩子们做点实事。”这是江苏大学第十九届研究生支教团成员的共同心愿。在服从学校安排，完成教学工作外，大学生们发挥自身优势，积极为门源教育牵线搭桥，开展公益事业。

　　由于家庭、环境限制，不少初中学生没有走出过门源县，他们对外面的世界充满了向往，“老师，动车就是在山洞里开的车么？地铁是不是只在地底下开？”好奇的话语让曲洪川们意识到，孩子们的成长需要开阔的眼界和开放的思维。

　　去年刚到门源一个月，曲洪川就积极联系公益组织，主导并协同燕山大学、南通大学等研支团学生共同申请公益项目。为了申请到项目，曲洪川天天电话联系，一个月下来手机话费就用了四百多元；为了能让公益游学活动顺利开展，在经费尚未到账的情况下，曲洪川和潘亦琛东拼西凑，垫付了两万元作为活动经费。

　　去年11月，“童梦同行”北京游学活动顺利进行。在曲洪川带领下，门源县第三初级中学十名品学兼优、家庭贫困的孩子到北京游学一周，参观了国家博物馆、北京天安门、北京大学、奥林匹克中心等。对孩子们来说，什么都是新鲜的、什么都是震撼的，“曲老师，我连西宁都没去过，你能带我来北京，很感谢你。”“我们那的房子就是砖砌的，这种钢结构的房子不会塌么？”遇到孩子们好奇的提问，曲云川耐心地一一解答。

　　研究生支教团的成员一年一换，如何探索一条合适的公益之路，通过打造江苏大学研支团公益品牌活动，给孩子们提供持续的帮助。在考察了多个项目之后，曲洪川带领小伙伴与上海美丽心灵基金会合作，捐赠“精灵书屋”，立志覆盖门源县所有中小学，做到受捐学校学生每年每人获捐图书和阅读笔记本各一本。“门源县中小学生中，留守儿童以及少数民族学生居多，对于缺少陪伴的孩子们来说，书本是重要的伙伴。”曲洪川介绍，目前“精灵书屋”已为门源三所小学的孩子们捐赠图书4459册，读书笔记本4459本、书架84个，总价值约20万元，“希望孩子们能培养读书兴趣、养成读书习惯，用书本为孩子们开启新世界的大门。”

　　铁打的营盘流水的兵,回首一年的支教生活，江苏大学第十九届研支团的成员们一致认为自己“付出了很多，也收获了很多、成长了很多”，每次看到学生们脸上纯真质朴的笑容，就会觉得再苦再累也值得。他们也和门源学生真挚地约定，“好好学习，老师们在江苏大学等你。”