中国江苏网11月26日讯今天，为期两天的2017江苏省青少年足球教练员技能交流活动将在徐州落下帷幕。省青少年校园足球领导小组执行主任王建民透露，目前我省已有各级各类足球教师6000多人，能够基本满足学校开始足球启蒙和普及需求，但缺乏高水平教练，仍是校园足球提高水平的瓶颈。

 

　　青少年足球教练员技能交流活动，是由省体育局和省教育厅联合举办的省内规模最大的校园足球教练员技能竞赛，全省13个设区市都派出了10名体育老师、体校教练和足球校外辅导员参加。竞赛内容分两部分，一是8项基础测试，二是五人制足球比赛。王建民介绍，足球老师不足一直是制约校园足球发展的难题，近几年，我省通过多种方式培训足球老师，仅今年就举办了30期省级培训班，参加培训的足球老师有2000多人次。此外，我省还从高校及中小学校挑选19名优秀体育教师参加教育部团组赴法国、英国参加培训，请德国团队对80名一线足球教师进行提高培训，从中选拔派出20名赴德国参加培训。他说，多渠道、多层次的校园足球师资队伍建设体系正在形成。不过，王建民也坦言，普及和提高是校园足球不可分割的两部分，目前校园足球的普及正如火如荼地进行，但校园足球的提高仍面临重重困难。

　　提高校园足球的水平，首先必须拥有高水平的教练。近几年，我省一支青少年足球俱乐部在国内外比赛中脱颖而出，在全国青少年系列联赛、全国锦标赛、甚至国际比赛中接连斩获冠亚军，并有十几名队员入选国家青少年队，这就是海门的朗姿珂缔缘足球俱乐部。这家俱乐部之所以能够成功，与舍得花大钱引进高水平教练密切相关。记者了解到，朗姿珂缔缘俱乐部建立了从2001年到2010年十个年龄段的球队，目前共引进了17位本土教练和16位外教，仅教练薪资一年就高达650万元。

　　不过，朗姿珂缔缘俱乐部或许只是一个特例，而更多的校园足球还是要面对专业足球师资不足的现实。徐州市解放路小学是一所足球传统学校，全校2500多个孩子都上足球课，此外，学校足球俱乐部有500多个孩子参加，校足球队常年维持着100人的规模。目前，解放路小学拥有6名持有中国足协D级以上证书的专业足球教练，该校体育俱乐部主任黄河就是其中之一。黄河告诉记者，学校现在开展足球课、足球联赛，通过分批次地开展足球活动，足球老师基本上能忙过来，但他希望学校能配更多的专职足球老师。

　　在许多人眼里，普及校园足球，只要教孩子们基本的技术动作就行了，没必要太专业的足球老师。不过，被聘为“江苏省青少年足球荣誉教练员”的前国脚、央视著名足球评论员徐阳却认为，校园足球一方面是普及，另一方面是在普及过程中发现有足球天赋的孩子，如果从一开始就教给孩子错误或不规范的技术动作，等这些技术动作被孩子反复训练固定下来时，也许许多有天赋的孩子就被埋没了。夏雪是徐州市津浦西路小学的足球教练，从事少儿足球训练20多年，曾带出了孙可、宋思橙等国脚。他认为，青少年训练要以个人能力培养为主，而要培养能力首先要确保学的技术动作是正确的。王建民也坦言，大多数学校足球教练都由体育教师兼任，很少有执教青少年足球训练、比赛的经验，且大部分没有参加过相应岗位的专业培训。

　　更多的专业足球老师从哪里来？缺乏足够多的专业足球老师，是国内校园足球的共同难题，这也意味着解决这个难题最好的办法是培训。

　　省足球运动管理中心是我省专业足球教练培训的主要机构，该中心主任陈彪告诉记者，从去年开始，省足协就开始马力加快培训，去年承办了16期中国足协D级教练员培训班，共培训381人；今年到目前为止已承办14期D级培训班，共培训333人，而2015年承办的培训班只有5期。此外，省足管中心这两年还举办了6期省内各级各类教练员培训，也有240多人次参训。目前，我省拥有D级以上教练员已有1300多人，不过，这些专业教练员多数都服务于专业足球队，真正进入校园足球的并不多。不过，我省教育和体育两部门已开始联手推进校园足球的开展，在教练员培训上采取等级培训和继续培训同步推进的方式，在培训对象上向外延伸到校园足球特色学校体育老师，在培训内容上向下延伸到幼儿足球教学指导，在培训形式上采取短期专题培训和集中专项培训相结合的手段，2016年共培训各类教练员41期，参训人数超过1100人次。

　　新华报业全媒体记者 林华维