交汇点讯 今年秋季开学，南京市小学科学课起始年级将调整为一年级，一、二年级每周1课时，三至六年级每周2课时；每天上午统一安排25-30分钟大课间体育活动，没有体育课的当天必须在下午课后组织体育锻炼，保证每个学习日体育锻炼时间不少于1小时。记者获悉，根据省教育厅要求并结合南京实际，《南京市义务教育课程设置方案》进行修订将于2017年秋季学期正式实行。

　　科学课低年级每周1课时中高年级2课时

　　记者看到，根据新方案，南京市小学初中每学年上课时间为35周。学校机动时间2周，由学校视具体情况（学校传统活动、国防教育、文化节、科技节、公益劳动、运动会、研学旅行等）自行安排。复习考试时间2周，其中九年级第二学期毕业复习考试增加2周，实际上课时间为33周。每周按5天安排教学，一至六年级每课时40分钟，七至九年级每课时为45分钟。

　　小学科学课程起始年级调整为一年级，一、二年级每周1课时，三至六年级每周2课时。“做中学”、STEM等教改实验可结合科学课程、综合实践活动课程或学校课程进行。从三年级开始开设外语课，每周3课时。

　　初一至初三年级每周可增加1课时英语辅导课

　　凡在小学低年级进行英语课程实验的学校应遵循《江苏省小学低年级英语课程实验指导纲要（试行）》（苏教基〔2007〕4号）的要求，必须保证有合格的师资、合适的教材和足够的课时，不得影响其他课程的开设，不得增加学生的学业负担。

　　实验开设应得到区教育行政部门批准，并报市教育局备案。学校根据英语教学的实际需要，可以在七至九年级增加1课时英语辅导课。进行俄语、日语等其他语种教学的学校应报上级教育主管部门批准。

　　没有体育课的当天必须在下午课后组织体育锻炼

　　应利用体育活动课、课间活动及其他综合性文体活动等，增加学生参加体育活动的时间。每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动，没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行集体体育锻炼，保证学生每个学习日体育锻炼时间不少于1小时，不得将体育与健康课程的课时挪作他用。

　　按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（教基一〔2012〕15号）要求，开展心理健康教育，结合教育教学实际通过多种途径和方式，保证心理健康教育时间，课时可在地方课程或学校课程中安排。

　　三至六年级每周1课时书法课

　　根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》（教基二〔2011〕4号）要求，中小学主要通过有关课程及活动开展书法教育。

　　在义务教育阶段语文课程中，要按照教育部《中小学书法教育指导纲要》（教基二〔2013〕1号）组织教学，其中，三至六年级每周要安排1课时书法课。义务教育学校还可在综合实践活动、地方课程和学校课程中开展书法教育。

　　三至九年级综合实践活动课程的内容包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践等。综合实践活动课程的课时可与地方课程、学校课程的课时结合使用。技术教育、劳动与技术教育是综合实践活动课程的重要组成部分，从小学三年级开始开设，每周各1课时。

　　五年级每学期4课时《金陵文化》

　　各门课程均应结合本学科特点，有机进行思想道德教育，加强中华优秀传统文化教育。廉洁、节约、民族团结教育等专题教育应结合相应课程和活动进行。

　　《金陵文化》每学期4课时融入五年级道德与法治课程或班队活动中进行。

　　《璞石成玉的秘密——孩子们心中的“社会主义核心价值观”》、《穿越对话——中学生心中的社会主义核心价值观》分别安排在四年级、八年级进行，各4课时。

　　《南京大屠杀死难者国家公祭读本》可各安排4课时放在五年级、八年级第一学期，利用班团队活动、综合实践活动、道德与法治等课时进行。

　　交汇点记者刘颖