近日，教育部发布2026年职业教育专业设置备案结果，江苏职教交出优异答卷，全年新增职业本专科专业点382个，增量位居全国前列，同时主动撤销103个适配度低、就业疲软的老旧专业点。一增一减、一立一废的动态调整，推动专业结构精准升级，展现出新时代江苏职业教育紧跟产业迭代、主动求新求变的“追风姿态”。

曾经，职业教育常被诟病“慢半拍”。以往新兴产业蓬勃发展多年，一些院校专业设置依旧滞后，人才培养节奏跟不上市场变化，最终造成“企业招工难、毕业生就业难”的结构性矛盾。时下，产业迭代提速、新兴赛道不断涌现、传统行业加速转型，人才需求格局持续重塑。职业教育跳出固化思维、主动自我革新，才能紧跟时代步伐，勇做产业升级的“追风少年”。

“追风”，首先需要敏锐的行业嗅觉和果断的革新魄力。不同于普通基础教育重积淀、重传承的特点，职业教育紧贴市场、服务产业，贵在与时俱进。此次江苏新增专业点中，75.1%聚焦高端装备、信息通信、新型电力、低空经济等战略性新兴产业，智能体工程技术、低空物流技术等前沿专业陆续落地。这一布局跳出传统职教的固有赛道，精准锚定科技创新和产业升级风口，将人才培养深度嵌入产业链、创新链关键环节，实现人才供给与产业需求同频共振。

真正的“追风”，既要善于迎新，又要敢于破旧。过去不少院校存在“专业终身制”误区，专业一经开设便常年不变，重规模数量、轻适配质量。我省果断清退百余门滞后低效专业，打破办学惰性，依托区域“8+13+X”产业链布局优化资源配置。通过有进有退的动态机制，倒逼院校告别粗放办学，淘汰落后育人产能，推动专业建设从“有没有”向“优不优、强不强”跨越。

“追风”并非跟风，上新更要走心。职教专业升级最怕“换汤不换药”，徒有新潮名头，内里依旧陈旧落后。新专业建设绝非简单更改名称、更新招生简章，师资力量、实训设备、课程体系、校企合作、就业通道，每一项都是办学质量的硬核支撑。如果只追求表面光鲜，缺乏实打实的产教融合赋能，新专业终将沦为空有噱头的摆设，无法培育出适配产业发展的技能人才。

与此同时，专业升级必须立足自身根基，杜绝盲目跨界跟风。院校开设新专业，要依托自身办学特色与资源优势，选择关联性、适配性强的赛道切入。若工科院校盲目布局民生服务类专业、缺乏产业资源的院校硬开前沿技术专业，最终只会脱离实际、降低育人质量。理性“追风”、务实布局，才能让职教创新落地生根。

当前，数字经济蓬勃兴起，制造业加速转型升级，新兴产业赛道持续扩容，高素质技术技能人才已然成为实体经济发展的刚需力量。曾经饱受偏见的职业教育，早已褪去“兜底教育”标签，成为赋能产业升级、助力青年成才的黄金赛道。江苏职教主动求新求变，不仅为地方实体经济筑牢人才底座，更重塑了职业教育的社会价值，让技能成才、技能报国深入人心。

与时俱进的革新能力，是职业教育的核心竞争力。各地职业院校应永葆锐意进取的少年锐气，摒弃保守僵化的办学思维，紧盯产业风口布局新兴专业，依托动态机制淘汰滞后专业，以扎实的产教融合夯实育人根基，让职业教育始终与产业同向、与时代同步，为实体经济提质增效赋能，为青年成长成才铺路搭桥。

（孟亚生）