“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，省委主题教育各巡回指导组扛实责任担当，始终坚持高站位、强化高标准，持续聚焦热点难点、紧盯学习效果，严格督促指导各联系单位认真检视问题、狠抓落实整改，取得良好成效。

　　学在先、谋在前，务求一个“实”字

　　指导组要严格督导各单位扎实做好主题教育，指导组成员首先要做主题教育明白人。

　　第八指导组认真学习领会中央、省委有关会议文件精神，对每项工作都进行专题研讨，做到吃透精神学在先、着眼全局谋在前。严格审阅各单位调研方案，看调研选题是否具有针对性、时间安排是否合理、方式方法是否体现“四不两直”。对不符合要求的方案第一时间提出明确清晰的修改意见，指导相关单位对主题教育实施方案、学习方案、专项整治工作方案和民主生活会方案等进行多次修改。列出《领导班子检视问题对照标准》，包括习近平总书记在主题教育会议上提出的4个问题、“十八个是否”“五查五看”“九个有没有”和“七个对照”，为各单位领导班子及成员检视问题提供精准参照。

　　第七指导组突出指导的统筹性，努力做到工作谋划统筹到位、主体责任落实到位、工作衔接结合到位、力戒形式主义到位。指导组督促9家单位早谋划、早安排、早落实，指导、把关、制定实施方案、阶段性工作计划安排表，做到周周有计划、天天有安排；每周召开一次联系单位工作推进会，充分发挥单位联络员“操手”“抓手”“推手”“把手”作用，增强工作统筹性，确保规定动作不走样、不变形，推进四项重点措施贯穿全过程。督促联系单位结合落实“基层减负年”部署和省委《实施方案》强调的作风事项，结合“形式主义、官僚主义”整治工作，对主题教育的载体、方式等综合考虑、灵活设计，以好作风确保好效果，以好效果检验好作风，让活动不浮于表面、不流于形式。

　　抓“关键”，确保一个“准”字

　　抓好主题教育，瞄准“关键环节”很关键。第九指导组围绕学习主线严督、对照目标要求细抓、聚焦重点内容实导，强化学习教育“质效”。抓住各单位班子和成员的学习研讨方案、调研计划及成果交流、党课提纲，特别是检视问题清单和整改方案等重点内容，对照“十八个是否”、八个方面“专项整治”、“九个有没有”以及“发展三问”等，逐一审核过堂，对排查有缺项的指导完善，对检视不深刻的退回返工。其间，共有9名班子成员的学习计划被退回重做，对7名主要领导和16名班子成员的党课讲稿提出具体修改要求，对8个单位班子整体和个人检视问题清单提出90多条修改反馈意见。

　　紧盯“关键少数”。 第八指导组紧盯四类关键人物——各单位“一把手”、各单位牵头处室负责人、党支部书记、各单位宣传信息员，层层传导责任压力，落实各项任务。召开15名党支部书记座谈交流会，面对面交流情况。会前组织问卷调查，考查支部书记对主题教育应知应会知识的掌握情况；会后组织参观省委党校党性教育主题馆。召开主题教育宣传指导工作会议，约请3位专家指导宣传报道工作。

　　聚焦热点难点，力争一个“效”字

　　主题教育是否取得实效，最终要用工作成效来检验。各指导组推动联系单位聚焦群众反映强烈的热点难点问题，拿出实招全力破解。

　　第十指导组突出联系实际解决问题。各单位省管领导干部结合本单位实际确定106个调研课题，通过“四不两直”、召开座谈会等方式，开展专题调研480多次，到基层寻找解决问题办法。指导组利用参加交流研讨会、听党课机会，与指导单位所有省管干部逐一谈心谈话等，帮助收集问题230多个。指导各单位党组（党委）教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神，通过“三听两问”，听取群众意见，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施。

　　第九指导组严格问题导向，通过“挂图对标作战”、定期“盘点理账”、跟进指导到位等措施，强化任务落实“时效”。对与民生关系密切的部门，把聚焦问题、边查边改、立行立改作为督促指导重点；对群团部门、媒体单位，则要求他们重在理清思路，提高站位，远近结合，推动整改落实。每周定期召集各单位主题办负责人进行工作调度，对各单位规定动作完成情况、重点任务落实情况集中梳理、排查，逐一过堂，完成不到位的及时重点补课，确保一个项目不缺失，一个单位不掉队。 记者 郁 芬