为推进全省共青团党史学习教育走深走实，结合工作实际和青少年特点，江苏共青团将开展“联青解忧——我为群众办实事”实践活动。
活动建立“四亮四联五关爱”工作机制，聚焦“事实孤儿”群体、困难家庭大学生、青少年身心健康、一线青年劳动者、新市民青年群体的实际问题，组织全省各级团的专、挂、兼职干部，各级团的委员会委员、团的代表大会代表，各级青联委员、学联代表、青马班学员等，走进所联系的青少年群体中，主动亮身份、亮行动、亮承诺、亮成效，挂靠“联青服务站”、联系青少年实际需求、列出联青服务项目清单、建立联系青年长效机制，切实为青少年办实事、解难事。
活动推出江苏共青团“联青解忧——我为群众办实事”实践活动项目清单，重点做好10类实事。
1. 青年议事会（我听青年说诉求）。依托“联青服务站”定期开展“青年议事会”活动，通过入户走访、集中座谈、网络调研等形式，融入“圆梦行动”走访等工作项目，广泛倾听青少年心声，汇总梳理青少年实际需求及建议，汇集一批青少年“微心愿”，推动解决一批青少年实际问题，切实提升团的服务力。
2. 团团微就业（我帮青年找工作）。以应届大学毕业生特别是低收入家庭学生为重点，组织团干部结对，摸清就业意向、提供就业指导、做好跟踪服务，开展就业精准帮扶工作。举办“百校千企万岗”“送岗直通车”等线上线下招聘活动，广泛募集岗位信息，用好新媒体渠道，精准推送就业岗位信息。加强就业心理疏导服务，引导学生进一步树立正确的劳动观、就业观。
3. 技能提升行（我助青年提技能）。针对大学在校生开展暑期见习计划，帮助大学生在实习实践中坚定理想信念、了解国情民情、全面成长成才，树立正确就业观，促进提高就业技能和职业素养，提升综合就业能力。结合全国“安全生产月”，开展“青安宣讲团”安全生产宣讲，推广青安岗助力安全生产“工作十法”，帮助青年提升安全生产意识和技能。
4. 梦想改造+（我为青少年送温暖）。以“梦想小屋”集中交付为契机，落实“‘一对一’结对、月集中走访、季集中关爱”工作机制，建立“事实孤儿”数据库，组织团干部、少先队辅导员、青年社会组织等结对联系“事实孤儿”，深入了解“梦想小屋”居住使用状况和学习生活困境，常态化开展面对面交流、心贴心沟通。定期组织“悦读计划”“心理课堂”等关爱活动，提供免费学业辅导、心理健康教育等服务。
5. 轻松备考行（我助青少年减减压）。利用热线、网络、线下渠道，开展抗压抗挫心理知识普及，组织线下减压活动。发挥12355青少年服务台专业优势，开通“中、高考减压专线”，做好中考、高考学生及其家长的心理疏导工作。加大对农村地区青少年考生、留守儿童、困难家庭学生等群体的服务力度。
6. 爱心暑托班（我帮青年带带娃）。依托“青年之家”“希望来吧”等团属阵地设立服务点，组织具备服务资质和能力的社会组织、优秀教师、大学生志愿者组成服务团，服务有需求的新市民子女、农村留守儿童和困境儿童等，开展思想教育、课业辅导、素质提升等关爱服务活动。开展“青春自护·暑期安全”青少年自护教育活动，围绕防范意外伤害和人身侵害、防溺水、防触电等增强青少年自护意识。建立主办方监督、第三方监督、家长监督制度，对项目实施进行督导，确保班次质量和家长满意度。
7. 夏日送清凉（我为青年送清凉）。针对一线企业职工、“快递小哥”“外卖骑手”“网约车司机”等青年劳动者，组织实施“夏日送清凉”活动，赠送定制太阳帽、毛巾、防晒袖套、防暑药品、运动水壶等防暑降温物品组成的“夏日清凉礼包”。有条件的窗口单位团组织和“青年之家”，可以推出免费停车、午休驿站等针对性服务项目。
8. 户外一小时（我带青少年做运动）。在青少年群体中广泛开展全民健身运动，引导青少年走出网络、走出游戏、走进大自然、走到阳光下，缓解青少年在学业、职业、生活等方面的身心压力。
9. 城市融入行（我为青年送便利）。针对新市民中的青年群体存在的落户、社保转移、团组织关系接转、婚恋交友等需求，依托辖区内的“青年之家”，提供力所能及的政策宣讲、跟踪对接服务、交流联谊活动组织等，帮助青年扩大交友圈，更好融入城市。开设“四点半课堂“项目，为新市民青年的子女提供学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育等关爱服务。
10. 青春“益”起来（我和青少年做公益）。依托“联青服务站”，与社区青少年共同开展垃圾分类、生态环保、勤俭节约、心理健康教育等志愿服务，做好预防青少年电信诈骗公益行动，共同参与文明城市、卫生城市创建行动，带动青少年对参与志愿服务的认知认同。
近日，全省各级团组织已经依托“联青服务站”，广泛开展“青年议事会”我听青年说诉求活动4236场，通过走访调研、集中座谈、网络问卷等形式采集青少年诉求83728份。
下一步，江苏共青团将以“联青解忧——我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的有力抓手，精准聚焦10类实事，明确时间表和任务图，合力推进实事项目落地见效，不断提升团的组织力、引领力、服务力和大局贡献度，切实增强青少年的获得感。
