学习贯彻习近平总书记近期重要讲话重要致辞重要贺信重要致信精神，精心谋划好组织好开展好淮安市主题教育
昨日上午，市委常委会召开会议，学习贯彻习近平总书记近期重要讲话重要致辞重要贺信重要致信精神，传达学习中央和省委主题教育第一批总结暨第二批部署会议等精神，听取淮安市主题教育有关事项汇报。淮安市委书记史志军主持会议。
会议学习贯彻习近平总书记在黑龙江考察、在新时代推动东北全面振兴座谈会上以及在中央政治局会议上的重要讲话精神。会议强调，总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，为我们进一步推动高质量发展、扩大对外开放、保障改善民生、推进干部队伍建设等指明了方向、提供了遵循。我们要领会精神实质，把握实践要求，推动总书记重要讲话精神和党中央各项决策部署在淮安不折不扣落实到位。要在夯实高质量发展根基上实现新提升，完整准确全面贯彻新发展理念，立足淮安发展阶段性特征，保持毅力和定力，把工业强市放在全局重要位置，突出抓好重特大项目和专精特新项目的招引、建设、培育工作，全力支持民营经济发展，积极培育形成新质生产力，更好壮总量、提质量，加快构建现代化产业体系，为全市高质量跨越发展提供有力支撑。要在深化高水平开放合作上迈出新步伐，着眼深度融入长三角、对接珠三角，积极走出去、主动请进来，全面拓展产业协作的广度深度，持续深化“四最”营商环境、开发园区等方面改革创新，加快打造稳定、可预期的发展环境和更具影响力、竞争力的发展载体，以高水平开放促进高质量发展。要在创造高品质群众生活上取得新成效，扎实推进以县城为重要载体的城镇化建设，坚持高质量充分就业、高水平安全创业协同推进，以县中振兴等为重点着力解决民生领域群众急难愁盼，以乡村公共空间治理为抓手促进强村富民，深化社会治理创新，不断提升群众获得感、幸福感、安全感和自豪感。要在打造高素质干部队伍上彰显新作为，深入实施领导干部现代化建设能力提升五年行动计划，结合开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，突出党的创新理论在党员干部教育培训中的首课、主课地位，不断提升干部专业能力、专业素养、专业精神，锻造引领推动高质量跨越发展的中坚力量。
会议指出，要深入学习贯彻总书记向中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会发表的重要视频致辞精神，立足淮安特色产业优势，放大综保区、自贸区联创区等平台综合效应，大力发展跨境电商、外贸综合服务平台等新业态，提升服务贸易发展规模效益。要深入学习贯彻总书记向中国国际智能产业博览会致的重要贺信精神，把握数字时代新趋势，推动数字经济与先进制造业、现代服务业、现代农业深度融合，为高质量跨越发展赋能增效。要深入学习贯彻总书记给全国优秀教师代表的重要致信精神，实施新时代基础教育强师计划，引导广大教师以教育家为榜样，坚守教育报国理想，努力培养拥有“四个自信”的孩子。
会议传达学习中央和省委主题教育第一批总结暨第二批部署会议等精神，传达学习中央和省委关于主题教育有关文件会议精神，听取淮安市开展主题教育前期筹备工作情况、主题教育《实施方案》起草情况、市委主题教育领导小组及其办公室组建建议、全市动员会议建议方案以及近期重点工作汇报，审议并原则通过市委常委会主题教育《工作安排》。
会议强调，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党的二十大作出的重大部署，是事关全局的大事。总书记多次发表重要讲话、作出重要指示批示，为全党开展主题教育提供了根本遵循。我们要认真学习领会总书记重要讲话重要指示批示精神，全面对照主题教育的总要求、主题主线和根本任务、目标，认真落实中央部署和省委要求，精心谋划好、组织好、开展好淮安市主题教育，确保取得实实在在成效。要坚持把“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”贯穿始终，强化“攀高比强、跨越赶超，更好展示‘象征意义’”工作追求，学好用好第一批主题教育成果经验，推动各地各部门各单位结合实际，把开展主题教育与推动高质量发展、兴办惠民实事、做好本地区本部门本单位工作统一起来，突出抓好县处级以上领导班子和领导干部“关键少数”、抓实基层党组织和党员干部，坚决反对形式主义，确保理论学习入脑入心、调查研究求深求实、推动发展提质提效、检视整改有力有序。市委主题教育领导小组及办公室要发挥牵头抓总、统筹协调作用，各成员单位要各司其职、密切配合，形成齐抓共管、整体作战的强大合力。市委常委同志要以身作则、率先垂范，以实际行动为全市各级党组织和广大党员干部放好样子。
会议研究审议并原则通过《市委常委意识形态工作责任清单》，强调意识形态工作是党的一项极端重要工作，市委常委要严格落实意识形态工作责任制，对照责任清单，统筹落实共性责任和个性责任，切实抓好意识形态工作；市委宣传部要发挥好职能作用，牵头抓好全市面上各项工作；各地各部门要坚持守土有责、守土负责，坚持“四个一同”“三个纳入”，不折不扣做好分内之事，形成共抓共推的强大合力，巩固提升全市意识形态领域向上向好态势。■融媒体记者 杨 尚 蔡雨萌
