在周总理的故乡淮安，悠悠古运河畔，坐落着一所具有红色历史的学校——淮安市新安小学。步入新时代，新安小学致力于培养红色底蕴与现代人格和谐统一的时代新人，提出了“做新时期的小好汉”这一育人主张。该校本着活动课程化思维，将新旅红色文化资源进行整合优化，构建独具特色的新旅文化课程体系，在课程平台上传承红色文化。新旅文化课程具体包括以下5项子课程：

　　团队活动课程。该校依托新旅历史纪念馆，组建新旅小讲解团、小记者团。小讲解团承担新旅历史纪念馆的讲解任务，小记者团承担采访来宾、新旅老团员及师生等任务。拟订训练计划，聘请指导教师，定期开展训练及岗位实践活动，学期末进行考核评优。

　　基地实践课程。该校以年级为单位，每学期定期组织学生参观新旅历史纪念馆。该校还制作了新旅历史纪念馆参观体验卡，将新旅历史、人物、事迹等相关知识及参观体会、后续实践活动等整合成实践体验内容，以知识问答、实践探究作业等形式呈现，使参观过程成为交流互动、实践体验、知行合一的过程。

　　新旅体验课程。该校将新旅歌曲和新旅故事编成校本教材，分别落实到音乐课堂和品德课堂，让学生每学期会唱若干新旅歌曲，会讲若干新旅故事，并定期举行新旅歌曲和新旅故事比赛活动。

　　新旅节庆课程。该校每年开展新旅团庆日、校庆日活动，举行形式多样的纪念和庆祝活动，突出纪念、庆祝活动的教育性，将纪念、庆祝活动变成教育的过程和新旅文化渗透熏陶的过程。

　　访学、游学课程。该校定期组织学生寻访新安小学旧址、汪达之墓、毛主席题词碑亭，走访新旅历史研究的专家、民间人士等，搜集、整理相关寻访资料。利用假期举行新“新旅”游学活动，组织学生重走新旅路，拜访新旅老团员，重温新旅战斗岁月，在游学实践中教育学生学习新旅前辈，争做新时期“小好汉”。

　　（周永飞 王金桂）