中国江苏网6月15日常州讯 “开学初，我和同学一起洒下麦种，现在，我和同学们再亲手把麦子割下来，虽然腰酸背痛，但是乐在其中。”学校“善耕园”旁，经开实小四（5）班的沈鹏涛满脸兴奋。从春到夏，从播种到收获，经开实小的学生体验着生命成长的全过程。学校进阶式劳育的有效推进，带着同学们开启了劳动课程的“时光之旅”。

3月初，学校“善耕园”“吾艺园”春耕节开锄，为期一个月的“春耕”活动恰逢疫情，学校制定了线上线下相结合的实施方案，“云播种”“云分享”火热开播！同学们洒下麦种，播下蔬菜的种子，精心侍弄。居家期间，低年级同学尝试种植各种蔬菜，观察种子发芽、生长的过程，感受生命的神奇。高年级同学在老师线上指导下培育向日葵，记录向日葵的生长过程，分享劳动的辛劳与快乐。

火辣的5月，复学后的校园溢满了夏嬉的喜悦。高年级的同学化身护花使者，把班级植物角的杜鹃花移栽进校园彩虹马路旁的花圃中，把在家培育的向日葵移栽到吾艺园，让花期延长，让校园留香。“收割、脱粒、磨粉”“采摘、品尝、制作”，经开实小特有的“光阴故事”在每个学生的指尖流淌。麦地里，同学们挥舞着镰刀收割小麦。并在老师的带领下，尝试脱粒，磨粉。麦地虽小，却孕育了孩子的梦想；麦粒虽小，却饱含孩子们半年的辛劳；磨粉虽少，却积蓄了半年的力量。每个孩子都收获满满，脸上洋溢着兴奋和喜悦。

枇杷树下，同学们带着工具，在科学老师的带领下，爬树摘枇杷，撑布接枇杷，开心尝枇杷，还有的回家制作枇杷露。善耕园里，黄瓜、生菜、西红柿、油麦菜都已成熟，同学们把自己亲手种植的成果带回家中，烹制成了美味佳肴。“我第一时间把我做的美味分享在了朋友圈，吃着自己亲手种出来的菜，真是一件神奇的事情。”五（1）班的甄李轩自豪的向班级同学展示自己的劳动成果。实践基地里，在老师的指导下，同学们把自己精心养护的蚕茧放入热盆汤中，用手抽丝，卷绕于丝筐之上。从蚕卵到蚕丝，同学们在劳动中体悟生命的奇妙变化，感受我国非物质文化遗产的独特魅力。

时光流转，从“春耕”到“夏嬉”，再到下一步的“秋实”与“冬藏”，常州经开区实验小学在推进《进阶式劳育，“善创”少年品格涵育行动》这一市级品格提升工程过程中，开发基于学校实际的系列劳动课程，挖掘生活中的教学资源，引导学生亲近自然，走进自然，体验劳动的艰辛与快乐。从而培育学生积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质，促进学生身心健康发展。(蒋彩华)